多動症孩子麻煩又難搞定!父母該做什麼?
活潑好動是每個孩子的天性,也是孩子可愛的地方。
可在日常中,很多的孩子經常是不分時間不分場合的亂跑亂動,不管我們怎麼勸阻,他們好像都不聽話,這種就不屬於簡單的活潑好動,而是孩子有注意力缺陷障礙,也就是多動症。
今天我們就來聊聊兒童多動症這個頭疼的問題。
朋友家小孩麒麒十分活潑,每次我們幾位媽媽看到他都覺得很可愛,忍不住在朋友面前誇獎一番,可是麒麒媽每次卻都是和我們抱怨,每次說起來都是一副傷透了腦筋的模樣。
有次我們吃飯聊起孩子,她就和我們抱怨說,老師經常告狀,說麒麒在學校裡經常惹事生非,上課開小差,學習成績差,下課了就在走廊裡橫衝直撞,前段時間還把一個女同學撞倒在地,導致對方骨折。
她還說,在家裡,麒麒更是行為乖戾,不是打碎玻璃,就是虐待小貓小狗,就連看電視也是不停地換頻道,從來都不能耐心的看完一個完整的節目。
更令她擔憂的是,不管老師怎麼教育,不管她和麒麒爸怎麼訓斥,好像對麒麒來說都沒什麼作用,慢慢的她好像自己也放棄了,每次和我們說起來,她都說麒麒有點不可救藥了,不明白自己為什麼會生了這麼一個兒子。
其實,我們都知道麒麒不壞,每次去到朋友家裡,麒麒都會拿出來好吃的給我們這些阿姨們吃,本質是很善良的,只是患有多動症。
多動症在孩子中是非常常見的,它是一種以注意力缺陷和活動過度為主要特徵的疾病,一般在學齡前出現,3—7歲是多動症症狀最突出的年齡段,而且男孩居多。
多動症一般都有這樣的一些表現,我們要注意啦,得看看我們的孩子有沒有這些症狀。
活動過度
這個是多動症孩子最主要的一個特徵。
並且這個症狀在嬰兒期就有跡可循:好動,不安寧,愛哭,常興奮尖叫,愛翻能看得見的東西。
上學後更加突出:不分場合的過多行動,不僅自己不好好學習,還影響其他同學上課,晚上睡覺也不安穩。
要是我們的孩子有這些症狀出現,那就得高度重視了!
注意力障礙
與正常的孩子相比,多動症的孩子注意力會非常不集中,很容易受到外界的干擾,做事情也常常有頭無尾,總是不停地從一個活動轉移到另一個活動中。
情緒不穩,任性衝動
多動症孩子的自控力不如正常孩子,經常是先行動後思維,不考慮後果,做事也缺乏條理性,比較容易發怒,經常會為了一些小事哭喊吵鬧,不受約束和管教,有時會容易衝動從而做出一些危險行為。
行為問題嚴重
多動症孩子一般都喜歡頂嘴和打架,橫行霸道,紀律性差,有時候還會有說謊偷盜離家出走的行為。
學習困難
既然沒法集中注意力,那肯定是會影響學習的,這是顯而易見的。
在這裡,有必要先給大家科普一個小知識——多動症不等於好動。
這是兩個概念,而我們經常分不清。
多動症孩子的活動是雜亂的,而且沒有目的性,而好動的孩子的活動則是有目的性的,有序的。
多動症孩子在各種活動中表現出來的都是多動,注意力不集中,而好動的孩子只是在某些場合有多動表現。
多動症孩子的多動不僅不分場合,有時我們還很難理解他的行為,可是好動孩子的舉動我們大多都能理解,屬於正常行為。
多動症孩子對於任何活動都沒法專注的投入進去,可是好動兒童卻能夠對感興趣的活動靜下心來投入。
瞭解了這個區別,我們才能結合孩子的表現,判斷孩子到底是不是多動症。
如果孩子就是多動症,我們也不要懵,可以試試下面這樣做:
首先一定要正視,給孩子更多的關愛和教育。
最好是能帶孩子去醫院進行心理諮詢和檢查,聽聽醫生的分析,如果已經產生了一些比較嚴重的行為異常,就應該按照醫囑堅持治療,藥物和心理行為治療結合起來,不要病急亂投醫。
如果還沒到病態的程度,那我們就加強對孩子的教養。
保證孩子有規律的生活,讓他擁有融洽的家庭氛圍,鼓勵他適當的參與社交活動,避免精神緊張和創傷。
我們平日裡要對孩子多表揚,鼓勵他做一個好孩子。
每一個孩子本質都是好的。
之所以出現多動症或者這樣那樣的問題,無非就是成長中出了一些問題。
我們作為父母,遇到這些,首先要反思的就是自己的教育方式,不斷的總結與完善。
只要方法得當,每個孩子都可以成為我們心目中的好孩子!