大寶討厭小寶怎麼辦
大寶討厭小寶怎麼辦？二胎家庭如何促進大寶與小寶之間的關係？很多獨生子女家庭，從小就在“唯我獨尊”的環境中長大，他們沒有兄弟姐妹，也沒有手足親情的概念。更不希望家庭再少新增新成員，給自己的生活“添亂”，從而成為父愛母愛的競爭者。
這些年，也有很多繪本描述手足親情。有趣的故事情節，讓寶寶有了想擁有一個弟弟或妹妹的想法，他的生活也會變得生動有趣。寶寶有這樣的價值觀非常難得的，讓孩子們在語言發展階段瞭解並認為有一個弟弟妹妹，是一件稀疏平常的事情，寶寶對想要一個完整的家庭與體驗表現積極，這樣的孩子在幼兒園已經開始接受這樣的教育。
但是，仍有一批國小生沒有趕上優秀繪本的啟蒙。若有關這方面的專家，能夠意識到這一點，加快了這方面的創作，也許會堵住向一孩家庭普通二孩繪本知識，相信解決想升級為二孩的家庭不少煩惱。中國小生正處於閱讀時代，給他們補上手足之情的缺失的一課。
學齡期的孩子競爭多於合作，二孩到來，會給大寶帶來自尊挑戰，對其自我中心感受到削弱。學齡前的寶寶也到了自尊發展期，他們的思考多是比較淺性的，無法預判出小寶的到來會給自己的中心感帶來什麼樣的影響。父母做正面引導時，大寶會因為下面有個弟弟妹妹而感到榮幸和自豪。
沒有比較，就沒有自尊。自尊是通過比較收穫的自我價值和體驗。4歲兒童是自尊心發展的高峰，這個期間發展水平最高，寶寶開發注重自己的外在形象，在大人面前開始爭寵，事情不管大小，非常“自信”自己對付得來。寶寶的自尊心在5歲起逐步下降，到了7歲時，降至最低點。或許是從大人的評價中受到影響。4歲前，大人對寶寶做縱向比較。如，孩子有什麼樣的進展，什麼時間走路，什麼時間吃飯，什麼時候睡覺，什麼時候會蹦了……這樣的正能量的評價地寶寶的自尊發展帶來很好的基礎。寶寶到了5歲後，大人開始進行橫向比較，今天和這個比，明天和那個比，和這個比畫畫，和那個比舞蹈……大人往往通過橫向比較，忽視了寶寶自身取得的進步，看的總是別人家孩子的長處，自家寶寶的短板，這對孩子的自尊心是一種傷害。
5歲的幼兒的認知能力發展上升了一個臺階，能夠判斷自己的重要性了。在同齡寶寶中，自己是不是最能幹的，這讓寶寶自己陷入橫向對比之中。若父母能引導寶寶多與自己的過去比較，感受寶寶成長和進步，其自尊心會得到更進發展。
7歲的兒童在自尊心發展水平上，處於低谷水平。上國小的兒童，所處環境發展重大變化。學校的學習環境競爭會多一些，而合作則處於劣勢。新環境、新學習方式方面的不適，讓兒童有了對自己的負面評價。若家裡再多了一個弟弟妹妹搶自己的“資源”，搶走父母的愛，無疑給自己添亂。所以，從孩子面對的同齡小朋友的競爭壓力，家庭概念的啟蒙教育，自我發展等方面考慮，處在國小中高年齡的孩子，對二孩或多或少會產生牴觸和反對情緒。
