那個從幼兒園到國小畢業沒給老師送禮的家長，他的孩子吃虧了嗎？

又到了一年一度的教師節，微信群裡，QQ群裡，同事們聊天都在問：“教師節，你給老師送禮嗎?送什麼?送多少?怎麼送?”

教師節本來是尊師重道的節日，現在成了“罵師節”，這讓家長糾結，老師尷尬，孩子不小心也會沾染不良風氣。

是的，我就是那個孩子從幼兒園到國小畢業都沒送禮的家長。孩子幼兒園三年，國小六年，我從沒給老師送過禮。我身邊也有不送禮的家長朋友，當然也有送禮的家長。我不喜歡這樣的風氣，覺得老師是神聖和值得尊重，不需要通過送購物卡或現金表示。

孩子從幼兒園到國小畢業，也許是我們遇到的老師很好，孩子似乎也沒有遇到不公平待遇，該當班委的當班委，該評三好的評三好。老師隨時都是笑臉相迎，也沒有給孩子冷板凳，當然也沒有給我們家長找麻煩。

至於是否給老師送禮，我覺得家長可從幾方面來判斷。

01你遇到什麼樣的老師?

現在大多數老師都很有職業操守，對待孩子認真負責，一視同仁。

他們不會因為你送了禮就給你娃開小灶，也不會因為你不送禮而找碴。遇到這樣的老師是你和孩子的幸運，你就放寬心，送不送禮都無所謂。

當然，也有個別老師，因為一點雞毛蒜皮的小事就找家長麻煩。你孩子明明很優秀，就是不能當班委，評三好，這時家長也要懂得起，該表示的還得表示一下。

02你是什麼樣的家庭條件?

若你家庭殷實，經濟條件很好，平時工作也很忙，無暇過多照顧孩子，而老師又對你孩子很好。這時你真誠地感謝老師，過節給老師表示一下也沒什麼。若你送禮讓你送得心不甘情不願，就沒必要跟風和攀比。

我有好些中小名校的老師朋友，他們講了一些最讓他們感動的教師節禮物。一個老師說學生家每年自種的枇杷，專門做成枇杷醬，送給老師。一個老師說是一個家長送來自己釣的魚。

03你孩子是什麼樣的學生?

家長們糾結於是否給老師送禮，心裡七上八下，優秀的學生期望老師給更多展示的機會，熊孩子期望老師過多關注，過多關照，各有各的理由，各有各的小算盤。

班級也是一個小江湖，讓孩子自己去歷練。若你的孩子表現優異，是給班級學校爭榮譽拿獎的優秀孩子，你送不送禮老師都會依重這樣的孩子。

若你的孩子存在感很弱，需要拼爹拼娘，需要時不時讓老師給顆糖吃的孩子，你就需要多去老師那兒刷下存在感。送不送禮因人而異，但你至少讓老師知道你很關心孩子，給老師打打電話，多配合老師的工作，態度還是要有的。

是的，孩子幼兒園三年，國小六年，我從未給老師送過購物卡和現金。但是工作再忙，我一直是學校家委會成員，凡是學校需要家長分享，做PPT，策劃活動等我都會全力支援和配合。

老師們既然選擇了教師這個職業，大多都是有愛心，有擔當，有情懷的。他們一般不會因為你是否送禮，送禮的多麼給你孩子‘小灶’或‘小鞋’，家長大可量力而行，誠心最好。