開學季，你和寶寶是哪種心態？你和寶寶一起成長了嗎？

朋友圈裡開學了。分析了一下基本分三種類型家長。一種是牽腸掛肚慈母型，對寶寶滿滿的不捨和牽腸掛肚。第二種祝福滿滿知性型，給予寶寶深深的祝福和美好祝願。第三種終於解脫了，解放區的天是晴朗的天，解放區的人民好喜歡。。。。此為歡呼雀躍解放型。

寶寶：幼兒園裡開學了。分析了一下也有三種類型的寶寶。一種是撒潑耍驢不想上幼兒園的，哭的那叫一個昏天暗地殺豬似的。第二種無所謂的萌呆寶寶，一臉的懵懂，為什麼把我送來幼兒園，送我來幼兒園幹什麼呢？第三種興高采烈的寶寶，和小朋友們分別了一個假期，終於又可以在一起玩了，很傻很開心。

我家妞今天也正式開學了，我和寶寶都是第三種類型的，我為此歡呼雀躍，寶寶為此興高采烈。為什麼呢？放假前本來打算整個假期都用來外出旅行的，結果因為一些工作導致計劃失敗，只能擠時間近郊遊玩幾次，還得當天往返，根本不盡興。我可以整天悶在家裡對著電腦工作，可是孩子是悶不住的，一會媽媽這個，一會媽媽那個，真是煩得要死。怎麼辦，默默地塞給孩子一個手機，世界終於安靜了，抓緊時間趕工。我也知道孩子玩手機的危害有多大，那又有什麼辦法，我只能儘快趕時間把工作做完，然後帶著孩子到小區裡的廣場上玩，這個時間也是我仰望天空給眼睛休息的時間。如果有小夥伴，孩子也會玩得很開心，如果沒有小夥伴也會感覺很落寞。我的原則是，我不用對著電腦工作的時間，就儘量在室外吧，這樣孩子就能多一點時間玩，少玩一會手機，我的眼睛也可以多休息一會。

暑假，就這樣平平淡淡的過去了。我的收穫當然就是錢，可孩子的收貨呢？沒有遠行，沒有讀書，沒有痛快的玩耍，在我看來這個假期真的是白白浪費了。有幾次，孩子問我“媽媽，什麼時候上幼兒園呀？我都想小朋友了。”看吧，這是得有多寂寞呀。如果我能有時間陪著孩子遠行旅遊，陪孩子讀書，或者盡情的玩耍，肯定不會是如此寂寞的。從三天前，我就時不時的說一句“過幾天就開學了，就可以和很多小朋友一起玩了”。給孩子一個期盼，一個嚮往，一種心理暗示，還有心理準備的時間。

所以，對於開學，我是歡呼雀躍，終於可以靜下心來專心做事，可以有更多的時間向著目標奮鬥，終於可以擺脫“小魔頭”的干擾了。孩子當然高興，終於可以和小朋友們盡情的玩耍了，終於可以告別整天對著電腦對她不理不睬的媽媽了。

這一年來，我發現，孩子長大了，不僅僅是身高，更多的是心智的成長。對陌生環境的適應能力，對陌生小朋友的溝通交往能力，對小朋友間的突發事件的應變能力都有提高。我不是那種“護犢子”的家長，孩子的事儘量讓孩子自己解決，我儘量不參與。當孩子受委屈的時候，我也儘量靠邊站，最後只給孩子最溫暖的擁抱表示安慰和鼓勵而已，就事論事說清楚道理，從不說誰對誰錯，我不想把成年人的思想過早的灌輸給孩子，我相信，孩子的小腦袋可以做出正確的判斷。“逆商教育”也是成長中必不可少的一部分。這種“不經意的教育”都是在“順其自然”中發生的，要比“刻意的教育”更容易接受。我只保護孩子的安全，不綁架孩子的思想和能力，儘量做一個“懶媽媽”，儘量“靠邊站”。

“要開學了”每天念一遍這樣的經文，我都便顯得儘量平淡，我會觀察孩子的反應，如果很低落，我就會說上一些會讓孩子期待的事，如果很高興，那我就給孩子一些祝福和鼓勵。總算這一天來了，我們高高興興的出門，奔向充滿期待的幼兒園開始了新學期的生活。祝寶寶在幼兒園開開心心每一天!

開學季，你和寶寶是哪種心態？你和寶寶一起成長了嗎？