留給孩子萬貫家財？不如讓他學一技之長！

曾有這樣一個小故事，有人問富商留不留錢給子孫，答曰：子孫若如我，留錢做什麼?賢而多財，則損其志;子孫不如我，留錢做什麼?愚而多財，益增其過。

俗話講，富不過三代。很多家長一心想留給孩子很多財富，認為，這樣會孩子會無後顧之憂。其實，千萬資產不如一技傍身，與其，將來留給孩子千萬家產，還不如從小讓孩子學一門藝術。

兒時學過音樂的人，成年後幾乎沒有後悔的。反而是後悔以前沒再努力一點學的更好!中途放棄的人更是悔的腸子都青了，但是錯過那個年齡段就什麼都補不回來了。學藝術並不是非要成名成家，但貴在堅持，終身受用。

要想孩子有所成就，必須滿足三個條件：

1、從國小習，十年如一日;

2、經濟上能滿足學習需求;

3、儘早確定目標，下定決心。

家長讓孩子學藝術的初衷決定了孩子日後的成績

現在的父母讓孩子學藝術，大多數都並不是想讓孩子成名成家，享譽全世界。

所以當孩子不想繼續的時候，父母會說：唉，不想學就別學了吧，反正咱們孩子將來也不想當音樂家!於是孩子就“合情合理”地半途而廢了。如果有家長問我這個問題，我個人觀點——孩子不願意學，也得讓他學。因為學音樂、舞蹈從來都不是娛樂、消遣或遊戲。

我要對學音樂、舞蹈藝術孩子的家長說：學任何一樣藝術都是學業，就像孩子去上學、去完成作業一樣。有些家長覺得孩子沒興趣就學不好，不如不學。我對家長說：別問孩子，問自己!兒童的心理特徵，自然是“來得容易去得快”，他們的興趣容易發生轉移，說白了，他們對玩最感興趣，如果不是玩，很快就生厭了。此時家長就應該認真對待，家長不管，孩子就學不好。

還有的家長覺得學樂器就是文娛活動，培養高雅的情趣，是閒著沒事時候的消遣。有這樣想法的父母，也不會堅持督促孩子學的。是想，如果孩子對寫作業沒有興趣怎麼辦?家長一定不會說“不想寫就別寫了”，大家會想盡方法讓孩子完成作業，而且完成的質量還要好。在這些方面，家長的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來對待孩子學樂器，就沒有難題了。

學音樂的關鍵不在興趣，但是家長們會這樣想——強扭的瓜不甜，孩子沒興趣怎麼會學得好呢?

其實：愛玩是孩子的天性，這個道理誰都知道，因此我說99%的孩子都不願受苦去練是正常現象。但是，只要家長有信心，有決心，有恆心，孩子就能學得好;相反，家長不管而依靠孩子自己學習，就沒有可能了。學樂器的關鍵不在興趣，沒興趣的孩子不比有興趣的孩子學得差，有興趣的孩子也不比沒興趣的孩子學得好，關鍵是用在學習上的時間。

或者乾脆這樣說，哭著練和笑著練，練出的效果沒多大區別。有的家長炫耀，我的孩子什麼都喜歡，是的，孩子基本上見什麼都有新鮮感，最重要的是，這種新鮮感能持續多久?

還有的家長想讓孩子某個藝術課程，先問孩子你喜不喜歡啊?孩子說喜歡就學。不喜歡就不學。唉，大人也會上小孩的當。

每天半個小時，堅持十年，比只練三年每天3個小時的強多了

對於學習相對較緊張的孩子，每天需用多少時間練習?

每天半小時，暑假寒假多練，還是那句老話：貴在堅持。如果每天20—30分鐘，堅持10—15年，水平真的很不錯了，不信你試試。小孩子不懂什麼前途、理想，大人讓彈就彈唄，也不懂得把成績和理想、前途一類的結合起來，那是大人們的事情。

要用鼓勵、引導、獎勵，適當加入威嚴、強制的手段，讓孩子學下去。 “沒興趣學不好”是針對成年人而言的，成年人成就一項學業，沒興趣就不可能學好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。

千萬別把學藝術課當作“享受”

用兩個比喻來形容學樂器：練習就像在車間裡幹活，是一項既艱苦，又枯燥、乏味、苦悶的工作，與其看到孩子半途而廢，莫如事先看清楚這一點，並有足夠的信心(不是指孩子，而是指家長)，不斷督促孩子學成。音樂又像是拍電影，坐在電影院裡欣賞電影，自然是賞心悅目的事情，然而拍電影的過程又是極度乏味甚至痛苦的。因此我主張家長在孩子不願意學的時候，“也得讓他學”。因為學音樂特別能鍛鍊——意志。

幾門同時學，孩子能學好嗎，孩子都能堅持下來嗎?

如果說，同時學幾門東西，可以鍛鍊孩子各方面的能力，那就是胡扯，千萬別信。因為每一門藝術都需要常年的堅持才能有所獲的。這樣您的孩子就學好了一樣技能—放棄。家長也學會了一樣東西，就是亂花錢。家長千萬別說，孩子長大後還能記起一點呢，那有用嗎?

要知道，成就孩子最寶貴的時間就是4—15歲的年齡階段，抓住這個時間讓他學好課外的一項技能吧。學業這個獨木橋上的人太多了，有了藝術技能，哪怕你考不上大學，你也一樣有飯吃。