【紅色文化精神手抄報圖片大全】紅色精神代代傳手抄報 紅色精神手抄報內容

紅色文化精神手抄報圖片大全，紅色文化的紅色精神是我們中國老一代革命家們用自己的性命書寫出來的，他們用自己的血肉之軀鑄造了我們的新中國，讓我們生活在今天的幸福之中。

手抄報一：紅色精神基本介紹

紅色精神是指共產黨的紅色精神，最早表現為一九一九年的“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，其核心是愛國主義。在中國共產黨90年的歷史中，形成了很多可歌可泣的“紅色精神”。如“軍民團結、艱苦奮鬥”的井岡山精神，“不怕艱難險惡”的長征精神，“改變作風、提高素質”的延安精神，“艱苦奮鬥、勇於開拓”的北大荒精神，“謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮鬥”的西柏坡精神，“自力更生、艱苦奮鬥、勇攀科學高峰”的兩彈一星精神。

意義

在中共九十年的歷史中，是什麼使共產黨能克服艱難波折奮鬥不息？是什麼使其在內憂外患的多重壓力下突破險境絕處逢生，直至今日成為東方強國？答案是紅色精神！

釋義

一九四一年前後，日本帝國主義的“掃蕩”和國民黨反動派的封鎖包圍及嚴重的自然災害，使中共抗日根據地出現了極端困難的局面。中國共產黨提出了“發展經濟，保障供給”的方針，開展了大生產運動。八路軍三五九旅開進南泥灣屯墾。經過艱苦奮鬥，南泥灣成了陝北的“江南”，從而誕生了著名的南泥灣精神。

革命聖地的延安精神是中國共產黨在延安整風運動和大生產運動中形成的。一九四二年十二月，毛澤東在陝甘寧邊區高階幹部會上，第一次提出了延安精神。延安精神提高了共產黨高階官員的素質。

新中國成立後，五十年代末，中國人民解放軍十萬轉業官兵，按照中共“屯墾戍邊”的方針，開赴地處黑龍江省荒無人煙的北大荒，開拓北大荒。經過三代人的艱苦創業、開發建設，北大荒人把渺無人煙的亙古荒原建成了中國耕地規模最大、機械化程度最高的國營農場群，成為中國重要的商品糧基地、農副產品精深加工基地和外貿出口基地，成為舉世聞名的“北大倉”。自此，一種“艱苦奮鬥、勇於開拓、顧全大局、無私奉獻。”的北大荒精神載入共產黨的史冊。

在五、六十年代，為了抵禦外國的武力威脅和打破大國的核訛詐、核壟斷，儘快增強國防實力，中國果斷決定研製“兩彈一星”(原子彈、導彈和人造衛星)。中國科學家在物質技術基礎十分薄弱的條件下，在較短的時間內成功地研製出了“兩彈一星”，創造了非凡的人間奇蹟。經過幾代人的不懈努力，現在中國已成為少數獨立掌握核技術和空間技術的國家之一，並在某些關鍵技術領域走在世界前列。“兩彈一星”的“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮鬥，大力協同、勇於登攀”精神成了中國人民引以自豪的科學救國的精神。一九八零年八月，國務院正式批准成立深圳經濟特區，這是中國成立的第一個經濟特區。經過二十年改革開放大潮的塑造和市場經濟熔爐的錘鍊，中國的經濟特區不僅創造了舉世驚歎的物質文明奇蹟，也創造了支撐特區經濟巨人迅速崛起的特區“改革開放精神”。

中國共產黨用八十年堅苦卓絕創造的一系列精神財富，現今已成為中國大步邁向世界的動力和源泉。

手抄報二：紅色精神的傳承

百色這塊土地具有光榮的革命傳統，這裡豐富地紅色資源蘊藏著巨大的精神財富，是培育當代革命軍人核心價值觀的生動教材。該站通過組織官兵到百色起義紀念館，百色起義烈士陵園、紅七軍軍部舊址、靖西縣革命烈士陵園等紅色革命教育基地參觀學習，觀看了一幅幅驚心動魄的戰爭場面，聆聽了一個個真實感的動人故事，讓官兵在瞭解革命戰爭時期先輩艱苦卓絕的奮鬥歷程中接受洗禮，實現精神昇華，讓官兵在感悟祖國燦爛歷史文化中，培育愛國之情，激發報國之志。“百色起義始終閃耀著實事求是、敢闖敢幹的革命思想，體現依靠群眾、團結統一的革命路線，在血與火的鬥爭中鑄就了勇於犧牲、百折不撓的革命精神，給我們留下寶貴的歷史遺產和精神財富，我們做為駐守在百色這片紅土地上的邊防武警官兵，只有大力繼承和發揚百色起義精神的光榮傳統，才能築牢做永遠黨和人民群眾忠誠衛士的思想根基。”該站黃建章政委飽含深情地說。

此外，該站還組織官兵開展“觀看100部紅色影視片，閱讀100本紅色教育書籍，傳唱100首革命歌曲，熟記100句領袖名人警句格言，撰寫100篇忠誠感言”等五個一百活動，引導官兵加深對當代革命軍人核心價值觀基本內容和基本要求的理解，使官兵在耳濡目染中受到教育和啟迪。

通過開展教育活動，使廣大官兵的思想和靈魂得到了一次深刻洗禮，紛紛表示要學習革命先烈的崇高品質和愛國情懷，繼承和發揚百色起義精神的光榮傳統，確立當代革命軍人核心價值觀，永遠做黨和人民群眾的忠誠衛士，為維護口岸和邊境地區安全穩定、服務地方經濟社會發展、構建和諧社會做出應有的貢獻。

隨著《朱德的扁擔》、《歐陽海之歌》和《狼牙山五壯士》等紅色教育課文，逐漸退出中國的國小語文課本，對於紅色精神的傳承問題，引起媒介和網路的廣泛關注。贊成者認為，在當今世界“和平與發展”的主旋律下，強化和灌輸革命觀念顯得不合時宜；而且，課本是用來學習知識的，不應該帶有意識形態色彩。反對者認為：必須從小培養學生的愛國主義、英雄主義、集體主義情懷。紅色教育課文所頌揚的時代精神，已經逐漸被下一代淡化和遺忘。而更多的人則認為，傳承紅色精神固然重要，解決當前黨風黨紀的問題更是燃眉之急。現實中，許多高喊愛國的官員，卻爭先恐後地把子女往國外送；許多鼓吹讓學生接受紅色教育的人，反而鼓勵自家孩子不擇手段地升官發財；許多貪汙腐化的黨員幹部，反而是紅色精神創造者的後代。難以想象，如果孩子們一邊學習紅色教育課文，一邊對照現實世界，不知道早熟的孩子們會怎樣看待紅色精神？

其實，無論國小課本中是否需要紅色教育，但紅色精神是不應該被丟棄的。歷史很公正，順潮流者生，逆潮流者死，得民心者得天下，失民心者失天下，這是一條亙古不變的真理。今天的中國共產黨，已經帶領中國人民走向繁榮富強，使中華民族傲然屹立於世界民族之林。回顧中國共產黨的奮鬥歷程，是什麼促使中國共產黨取得最終勝利？是什麼激勵中國共產黨人奮進不息？答案毫無疑問是：“紅色精神”。在中國共產黨80多年的歷史中，形成了很多可歌可泣的“紅色精神”。如“軍民團結、艱苦奮鬥”的井岡山精神，“不怕艱難險惡”的長征精神，“改變作風、提高素質”的延安精神，“艱苦奮鬥、勇於開拓”的北大荒精神，“謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮鬥”的西柏坡精神，“自力更生、艱苦奮鬥、勇攀科學高峰”的兩彈一星精神……可以說，紅色精神是中國共產黨革命精神的象徵，是激發中國共產黨人對理想和信念執著追求的力量之源，是中國共產黨得到人民擁護的根本原因。

或許有人認為，當今社會已經不再需要紅色精神。但是，每一個時代都會面臨不同的困境，人在困境面前是要有一點精神的。現在，中國正處在歷史的十字路口，文革擊碎了中國舊的道德秩序，物質主義導致了中國的道德滑坡和理想缺失，全球金融危機驚醒了中國的財富夢……，解決這些問題都需要一種精神支撐，需要樹立新的核心價值，確立起新的信仰寄託，尋找新的精神支柱。雖然，紅色精神是特定歷史時期的產物，但無論時光如何變化，人們對積極向上的精神追求是一致的，燃燒的激情和火熱的理想、英雄主義和勇於奉獻的精神永遠不會過時。在講求競爭和理性的現代社會，或許人們的內心世界裡更加渴望激情。從這個意義上，紅色精神完全可以具有跨越時代的精神品質，完全可以成為新時代的價值走向，完全可以具有普世價值的光芒。

當前，以豐富多彩的形式宣傳紅色精神，可以達到感召、凝聚和淨化人心的目的。當然，目前最需要接受紅色教育的群體不是國小生，而是繼承紅色江山的行政官員們。傳承紅色精神也要與日俱進，當中國在面對新的歷史挑戰時，紅色精神必須被昇華後才更符號時代需求，更有利於傳承和發揚。我們不能再用因循守舊的方式，強化灌輸紅色精神。那樣，會使人們因為逆反主旋律的心理，而喪失了對真善美的痛感。畢竟，這個時代已經讓個體越來越獨立，社會的精神整合變得越來越難，未來的核心價值的發展方向越來越模糊。但是，我相信，中國能夠重新塑造出共有的精神世界，如勤勞善良；中國人能夠創造出千年不變的基本價值，如以人為本；中國共產黨能夠創造出符合時代發展的執政理念，如科學發展觀；我相信，無論時代如何變遷，催人奮發的紅色精神肯定是中國價值觀的組成部分之一。

手抄報三：紅色文化的定義

①紅色文化是廣大人民群眾在中國共產黨領導下，在實現中華民族的解放與自由的歷史程序中和新中國社會主義三大改造時期，整合、重組、吸收、優化古今中外的先進文化成果基礎上，以馬克思列寧主義的科學理論為指導而生成的革命文化。

②紅色文化應有廣義和狹義的理解，廣義的紅色文化是指世界社會主義運動歷史程序中人們的物質和精神力量所達到的程度、方式和成果，狹義紅色文化是指中國共產黨在領導中國人民實現民族的解放與自由以及建設社會主義現代中國的歷史實踐過程中凝結而成的觀念意識形式。

③紅色文化作為一種重要資源，包括物質和非物質文化兩個方面。其中，物質資源表現為遺物、遺址等革命歷史遺存與紀念場所；非物質資源表現為包括井岡山精神、長征精神、延安精神等紅色革命精神。

④紅色資源是以紅色革命道路、紅色革命文化和紅色革命精神為主線的集物態、事件、人物和精神為一體的內容體系。

⑤將“紅色文化”概括為革命年代中的“人、物、事、魂”。其中的“人”是在革命時期對革命有著一定影響的革命志士和為革命事業而犧牲的革命烈士；“物”是 革命志士或烈士所用之物，也包括他們生活或戰鬥過的革命舊址和遺址；“事”是有著重大影響的革命活動或歷史事件；“魂”則體現為革命精神即紅色精神。

⑥綜合各種理解，傾向於從廣義和狹義兩個角度認識紅色文化的內涵。從文化的邊界範圍來看，廣義的紅色文化是指世界社會主義和共產主義運動整個歷史程序中形成發展的人類進步文明的總和。狹義的紅色文化是指中國共產黨領導人民進行的革命和建設程序中形成發展的，以社會主義和共產主義為指向的，把馬克思列寧主義與中國實際相結合，兼收幷蓄古今中外的優秀文化成果而形成的文明總和。從文化的形態和形式來看，中國紅色文化又可分為廣義和狹義兩種，廣義的中國紅色文化 包括物質文明、精神文明、政治文明、社會文明、生態文明等各種文明形態。狹義的則是特指以文化形態表現出來的，體現社會主義、共產主義方向和目標的文明形態。紅色文化最根本的特徵是“紅色”，它具有革命性和先進性相統一、科學性與實踐性相統一、本土化與創新性相統一以及兼收幷蓄和與時俱進相統一等特徵。

中國紅色文化有一個形成、發展、積澱、豐富、創新的文化演進過程，已經經歷或必將經歷包括在中國共產黨領導下進行的新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、建設中國特色社會主義等各個歷史時期，直到共產主義最終實現的整個歷史程序。