行為心理

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進行兒童性教育要避開的三個誤區

父母在進行性教育的時候,都會小心翼翼,害怕傷害到孩子的弱小心靈。但是有些父母的行為,例如隱瞞、欺騙孩子等現象,反而會影響到孩子接受性教育的效果。在對兒童進行性教育時,要避開以下幾個誤區。

進行兒童性教育要避開的三個誤區

  壓抑好奇心

當兒童問父母“我是怎麼生出來的?”等有關性的問題時,那僅僅反映出他的求知慾。高度發展的求知慾就是對真理的矢志不渝的追求的動力,如果父母非但不回答反而斥責他們,就會扼殺他們的好奇心。壓抑求知慾望只會使孩子變得愚昧,並會歪曲他們對性的認識。

  欺騙孩子

如告訴孩子他們是揀來的,或象孫悟空那樣從石頭中蹦出來的也不是明智的方法。因為,當善意的謊言被孩子識破後,他們也會變得虛偽起來。但出現這樣的結果,責任不在孩子。

  粗暴對待性問題

當孩子的言語和行為一旦涉及性問題,如玩“過家家”遊戲,用手觸控生殖器或罵髒話時,父母的斥責打罵,容易造成孩子的怯懦行為,不敢堅持真理,不利於獨立性的養成。