弱智的孩子怎麼辦 怎樣處理弱智孩子的不良行為？

弱智的孩子怎麼辦，弱智孩子能改善嘛；弱智兒童不只是智力落後於同齡正常兒童的發展水平，同時由於整個心理發展遲滯，因此常有許多不良行為發生。如何處理弱智兒童的不良行為？大連市殘......

本站早教欄目為您提供“弱智的孩子怎麼辦與弱智孩子能改善嘛”等行為習慣相關的幼兒早教知識。

弱智兒童不只是智力落後於同齡正常兒童的發展水平，同時由於整個心理髮展遲滯，因此常有許多不良行為發生。如何處理弱智兒童的不良行為？大連市殘疾人教育康復活動中心張軍給父母介紹了一些可行的方法。

·轉移法。如果離有不良行為時，大人可用其他的有趣的事物使孩子的注意力轉移。

·忽視法。孩子有時為了引起別人的注意出現打自己頭或嘔出食物等不良行為，以得到關心。如果父母表現得很關心，那麼，下次孩子便會樂此不疲了。

·疏導法。弱智兒童由於語言能力差，無法正確表達自我需求，因而有時會以傷害別人或物品等方式來引人注意。因此，父母平時應多給予關心，並進行溝通方式的訓練，使他的需求和情緒有表達和發洩的途徑。

·手的控制。當孩子有不良行為時，父母可用手牢牢地握住他“犯錯”的手腕，待他掙扎約1~2分鐘後才放手。通常此法對“打人”、“摔物”、“打頭”、“扯電線”等手部行為有制止效果。事後再教給他合理洩憤的方法，對他就更有幫助了。

·擁抱控制。當孩子任意吵鬧或到處遊走，則可用“擁抱法”緊緊地擁抱他，使他無法“脫軌”，同時要一邊拍撫他或同他輕言細語，直到孩子不再掙扎、自然安靜才逐漸放鬆。尤其對年幼的孩子，身體的接觸是非常需要的，它可以穩定孩子的情緒，並建立感情。

·環境控制法。為孩子佈置一個屬於他遊戲、活動的空間，教他自己收拾物品於固定處，不希望他接觸的物品則要收藏好，引發他異常行為的物品儘量不要讓他見到。這樣由於從環境的改良入手，便可達到幫助孩子控制行為的目的。