行為心理

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孔融讓梨對幼兒的教育作用

小朋友應該都學過孔融讓梨的故事,不管是學校還是家長都給孩子灌輸這種儒家思想,那麼孔融讓梨對幼兒的教育作用是什麼呢?一起來看看吧!

小朋友應該都學過孔融讓梨的故事,不管是學校還是家長都給孩子灌輸這種儒家思想,那麼孔融讓梨對幼兒的教育作用是什麼呢?一起來看看吧!

孔融讓梨對幼兒的教育作用

孔融讓梨對幼兒的教育作用

1. 孩子開始有物權意識


當孩子有了你我他的概念,就標誌著孩子物權意識的萌芽,這個一般發生在孩子2到3歲的時候。我們要讓孩子學會分享,首先要讓他知道所有權的概念,讓他懂得如何區分你我他。

2. 孩子產生了社交意識

孩子3歲左右就開始有了社交意識,逐步與家人之外的夥伴產生聯絡。在與他人的交往過程中,孩子就會產生分享的需要,我們要積極引導孩子這種分享的行為。

3. 孩子建立分享的行為

分享是一種雙方互動的行為,是要有迴應和肯定的。讓孩子學會分享,應該是建立在自願和諧基礎之上的,有了快樂這種美德才能更好地延續和傳承。

各位家長還需注意一點,分享是孩子自己的事情,不是我們大人的面子問題,不要強迫孩子分享,不管這個東西在大人看起來有多麼的無足輕重。當我們真正的從孩子的角度考慮,尊重孩子的想法,才能更好的引導孩子體驗分享的快樂!