幼兒園大班社會勇氣教案

1、閱讀繪本理解勇氣含義。

2、能用“勇氣，是……”講述繪本內容並進行仿編。

3、結合生活，感受擁有勇氣的力量。

4、通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現。

5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

1、 ppt課件、字卡、10幅畫面的圖片、勇氣之書。

2、 有閱讀繪本的經驗和能力。

(一)引出主題——勇氣。

1、看一看《勇氣》這本書，講了哪些關於勇氣的事情。

(二)集體閱讀理解勇氣的不同形式。

1、教師朗誦。

2、幼兒分析畫面內容。

你剛才看到了哪些關於勇氣的事情?

(1)“智力競賽”的畫面。

(2)“女孩騎車”的畫面。

(3)“黑夜”的畫面。

(4)“主動講和”的畫面。

(5)“主動打招呼”的畫面。

(6)“不摘花”的畫面。

(7)“糖果”的畫面。

(8)“不講話”的畫面。

(9)“堆沙堡”的畫面。

3、師幼講述繪本內容。

4、原來勇氣有很多種，勇氣是勇敢，勇氣是控制，勇氣是主動，勇氣是堅持。

(三)用“勇氣，是……”句式進行仿編。

1、我們看到了這麼多關於勇氣的事情，那小朋友的勇氣是什麼呢?

幼兒講述生活中的勇氣，並用“勇氣，是……”進行講述。

2、師生集體講述自制圖書《勇氣》

(四)瞭解勇氣的內涵。

1、每個人身上都有不同的勇氣，但是有的人他們的勇氣特別大，能做很多了不起的事情呢!書本中也有一些勇氣很大的人，我們一起來看看他們是誰?

2、師生繼續欣賞繪本，瞭解勇氣的內涵。