小班我愛我的小動物教案
活動目標：
1、學習歌曲，能夠輕鬆自然地演唱。
2、能跟隨音樂模仿幾種覺小動物的動作，體驗表演的樂趣。
活動準備：
1、《我愛我的小動物》音樂CD。
2、各種動物頭飾。
活動過程：
1、出示各種動物頭飾，激發幼兒的興趣，學習歌曲。
(1)出示頭飾：“今天來了許多新朋友和大家一起玩，你們猜猜是誰?”
(2)教師示範唱一遍歌曲，請幼兒逐句學習演唱。
2、熟悉歌曲，嘗試輕鬆自然地演唱歌曲。
(1)引導幼兒練習聽音樂輕鬆自然地演唱歌曲。
(2)帶領幼兒反覆演唱歌曲，(教案出自：屈老師、教案網)嘗試每一遍歌曲換一種動物名稱。
3、幼兒嘗試做不同小動物的模仿動作，體驗表演的樂趣。
(1)教師給幼兒戴上不同的小動物頭飾，唱到哪種小動物，戴著相應頭飾的幼兒就要走到場地中間，表演小動物的動作。
(2)根據幼兒的興趣可再次進行遊戲，提醒幼兒嘗試用不同的動作表現小動物，體驗表演的樂趣。
(3)教師及時肯定並鼓勵幼兒大膽創編，並選擇部公動作請全體幼兒模仿。
活動目標：
1、讓幼兒嘗試用節奏模仿動物的叫聲。
2、引導幼兒用自然、連貫的聲音來唱歌，鼓勵幼兒參加集體活動，萌發對小動物的喜愛之情。
活動重難點：
活動重點：讓幼兒心情愉悅地參加音樂活動
活動難點：能夠有節奏地唱出小動物的叫聲
活動準備：
小雞、小鴨、小貓、小羊、小狗、小豬圖片各一張。小雞、小鴨、小貓、小羊、小狗、小豬頭鉓各一個，擴音器一個。
活動過程：
一、活動匯入
1、運用口令整頓課堂秩序。
“小手拍起來。我就拍起來12334，56778.請你跟我這樣做。
2、課前熱身拍身體各部位，如：“拍拍手、拍拍手、大家拍拍手。”
3、提問：你們喜歡小動物嗎？快聽！是誰在說話呀？
二、活動展開
1、教師先模仿小貓的聲音，讓幼兒猜是什麼小動物，然後出示小貓圖片。後面集資出示小雞、小鴨、小羊圖片。
2、幼兒在教師的引導下模仿小雞、小鴨、小羊的叫聲。
3、師：今天這幾個小動物要給小朋友唱歌，你們想不想聽呀？
教師放音樂《我愛我的小動物》。
4、教師教學兒歌《我愛我的小動物》
教師：“我愛我的小狗，小狗怎樣叫?汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪”幼兒唱。
我愛我的小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。
我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫?嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
我愛我的小貓，小貓怎樣叫?喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵。
1、小朋友們聽誰在哭啊!哦，原來是小狗和小豬。教師扮演它們說話：小朋友們你都會學它們的叫聲嗎？那你們知道我們怎麼叫的嗎？然後讓小朋友學小狗和小豬的叫聲。
2、教師引導幼兒創編歌曲，加入小狗和小豬的叫聲。然後和幼兒一起完整地唱完所有小動物叫聲。
3、玩音樂遊戲。
4、教師出示小雞、小鴨、小狗等小動物的頭飾，並把它們分發給上臺的幼兒，讓他們排成一排，教師指著哪一名幼兒，就讓臺下的小朋友說出他頭戴的是什麼小動物?是怎樣叫的？最後唱出相應的叫聲。
5、小朋友們今天表現得真棒!學會了這麼多小動物的叫聲，來，表揚一下自己。
三、活動結束
小朋友，你們還想學其他小動物的叫聲嗎？比如小青蛙，你們可以回家問問爸爸、媽媽或爺爺、奶奶。我想小朋友一定累了，休息一下吧，小花貓要睡覺。
教案三：我愛我的小動物
活動目標：
樂意學唱新的歌曲，嘗試模仿各種小動物的叫聲
活動準備：
磁帶，小動物頭飾
活動過程：
1、“小朋友，今天胡老師帶你們去動物園好嗎？”帶孩子做小動物的模仿操2——3分鐘
2、“今天老師還邀請了幾個小動物到我們班上來玩，你們聽，誰來了。”
請大班的小朋友躲在屏風後面“汪汪汪！”“小朋友，你們聽，誰來了？”“我們一起把小動物請出來吧！”小狗是怎麼叫的？你們聽老師是怎麼學小狗叫的，老師按旋律模仿小狗羊叫。再聽聽誰來了！依次學小貓、小雞、小鴨叫的聲音。
3、“老師和小動物們一起準備了一個節目，名字叫做‘我愛我的小動物’，現在表演給你們看好嗎？”
你們想不想跟小動物一起表演啊？那我們一起來表演吧！
歌曲重複2——3遍
4、“小朋友，你們知道還有什麼小動物會叫嗎？它是怎麼叫的！”
“我們再回家跟爸爸媽媽找一找還有哪些會叫的小動物！”
接下來我們請小動物下來和小朋友一起表演節目好嗎
5、小動物該回家了，我們一起謝謝小動物來給我們表演節目，再見！
