幼兒園數學哪根木棒粗教案

活動目標：

認識粗細，感知粗細的相對性。

培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，並感受集體活動的樂趣。

活動準備：

1、長度相同，直徑明顯不同的木棒3根，每根棒的兩端儘量一樣粗。

2、黑板上高度相同，直徑明顯不同的圓柱體兩個。

活動過程：

1、引出粗細的概念

教師同時出示兩根木棒，把木棒兩端對齊拿手裡或立在講臺上，讓幼兒觀察木棒的相同與不同之處。

2、感知粗細的相對性。

教師把3根木棒兩兩比較，用目測找出最粗和最細的木棒，特別強調中等粗的比最粗的細節，比最細粗些。

3、讓幼兒觀察黑板上的圖形。

師生小結粗細的特徵，讓幼兒說出，粗些、細些、最粗、最細等詞。

4、按由細到粗把3根要棒排序。

5、指導幼兒做幼兒用書第8、9頁的練習：

引導幼兒、仔細觀察畫面，目測比較物體或者物體某部分的粗細，分別把最粗，細些，最細的物體某部分的塗色

活動結束：小朋友一起探討。