中班語言秋天果子多教案

1、認識一些秋天的水果，知道秋天是一個收穫的季節。

2、初步學會邊手工貼上邊念兒歌，體驗詩歌的節奏美。

1、演示板

2、梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片教師、幼兒人手一份。

3、大盤子圖片（已貼好雙面膠），幼兒、教師人手一份。

一、匯入活動

1、提問：你們知道現在是什麼季節嗎?

幼兒一起回答：秋天

師：秋天可是豐收的季節，有許多水果寶寶都成熟了，那你們知道秋天裡都有哪些水果寶寶嗎?

幼兒一：蘋果

幼兒二：柚子

幼兒三：橘子……

2、教師總結：其實秋天就像是一隻大盤子，裡面裝滿了各種各樣的水果?老師呢？現在就把小朋友們剛才說的各種水果編成了一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫《秋天果子多》。現在我們就來聽聽吧！

二、幼兒學說詩歌

教師帶感情的唸詩歌，幼兒欣賞詩歌。

師：剛才老師唸的詩歌叫什麼名字?詩歌裡都講到了哪些水果?

幼兒一：柿子

幼兒二：蘋果

幼兒三：葡萄……

每當幼兒說到詩歌中的一種水果時，教師用詩歌裡的詞說一說.如：幼兒說蘋果，教師就說綠蘋果，幼兒說柿子，教師就說紅柿子。(邊說邊將幼兒說到的水果貼在演示板上)依次類推。

教師再次唸詩歌，邊唸詩歌，邊在大盤子圖片裡貼水果。

那麼多的水果，我們也來用詩歌裡的話跟著老師一起來說一說。

教師帶領幼兒邊唸詩歌，邊看圖片。(教師注意放慢速度)

師：剛才我們把盤子都裝滿了，我們再來看著盤子一起說一說。

三、幼兒操作

師：剛才我們那個遊戲好玩嗎？你們想不想也來試試。把手中的水果圖片按照詩歌內容，邊說詩歌，邊貼到大盤子裡。（這個步驟由幼兒來完成）

師：那我們現在就去試試吧！(幼兒邊操作邊唸詩歌)

四、送果子

師：果子現在已經裝到秋天這個大盤子裡了“我們現在就把盤子送給客人老師好嗎？小朋友們送的時候要記得說詩歌哦。”