幼兒園語言小白楊的圍裙教案

活動目標：

1、在老師啟發引導下，合理想象故事情節，完整故事內容，培養幼兒的擴散性、創造性思維能力。

2、瞭解稻草的用途。

3、廢物利用，並對幼兒進行環保教育。

活動準備：

1、瞭解一些有關稻草的常識。

2、稻草製品。如：草帽、草蓆、稻草人、草鞋等。

3、立體活動教具、頭飾(小鳥、小兔、小姑娘)

活動重難點：

把沒用的稻草變成有用的東西，從而進行環保教育。

活動過程：

一、角色互動，引出故事：

冬天的時候，小白楊穿了一條用稻草做的圍裙，真漂亮，又暖和。可是，春天來了，唉，你們發現小白楊怎麼了?(哭了)

1、我們一起問小白楊?(小白楊，小白楊，你為什麼哭呀?)

2、請扮演小白楊的老師回答(春天來了，天氣漸漸熱了，可是我那件用稻草做的圍裙還穿著，太熱了)

3、誰來了?小白楊怎麼問小鳥的?小鳥幫助它了嗎?小兔呢?

總結：哎呀，小鳥、小兔都沒幫助小白楊，它們那麼熱的天不需要圍裙，怎麼辦呢?

二、設疑：教師引出討論點

1、天越來越熱了，小白楊的圍裙還是沒脫掉，它熱得透不過氣來，難受得腰也彎了，怎麼辦呀?(幼兒討論)

2、老師有個辦法：我來幫小白楊脫圍裙，脫下的稻草扔在地上多髒，扔到小河裡吧?(好嗎?)那麼放把火把稻草燒了吧，好嗎?

總結：會環境汙染的，扔到小河魚會死，燒稻草的濃煙嗆人。

三、擴疑(廢物利用進行環保教育)

1、哎呀，老師的辦法都不好，你們有什麼好辦法呢?你們想想稻草有什麼用?

2、討論稻草的各種用途，完整故事內容。

總結：你們想出辦法是不是和這位小姑娘想得一樣呢?完整故事內容，體驗成功的喜悅。

3、現在小白楊怎麼樣了?(笑了)

四、扮演角色，體驗成功

通過角色扮演，體驗幫助別人的快樂。