幼兒園大班時間的教案

1、體會一分鐘的長短，知道時間的價值，初步樹立時間概念。

2、初步感受時間是流逝的，是一去不復返的，懂得遵守時間的重要性。

3、學習制訂作息時間計劃，並能按計劃執行，養成做事情不能拖拉的好習慣。

4、體會做事要仔細，不要粗心大意。

5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

1、故事《一分鐘》課件。

2、一分鐘能幹什麼預測表人手一張、筆人手一支。

3、作息時間計劃表7張。

一、在理解故事中初步感受時間。

1、故事《一分鐘》匯入。

2、分析故事，初步感受時間是流逝的，是一去不復返的。

教師：為什麼元元只是在床上懶了一分鐘，最後到學校卻遲到了20分鐘?（因為元元太懶了! 因為元元碰到了紅燈! 因為元元沒有擠上公共汽車。）

3、出示了圖片，瞭解元元晚起床一分鐘導致的後果。

晚起床一分鐘——十字路口遇紅燈耽誤時間——沒趕上公共汽車走著上學，耽誤時間——上課遲到20分鐘。

二、在操作和實驗中真正體會了一分鐘時間的長短，懂得珍惜時間。

1、猜測一一分鐘可以做哪些事情？

教師：你們猜猜一分鐘的時間能做什麼？

2、認識記錄表。

教師：把猜測的結果用記錄表記錄下來。

3、驗證一分鐘到底可以做哪些事情?

（1）教師：你們說的事情一分鐘的時間完成呢？老師幫助你們計時，你們來試驗一下，好嗎？

（2）教師：如果能夠完成的請在後面的格子裡打鉤，如果不能完成請打叉。

（3）幼兒驗證並且記錄。

（4）幼兒交流自己記錄的實驗結果。

4、小結：一分鐘的時間原來可以幹這麼多事情，我們小朋友生活中一定要珍惜每一分鐘的時間。

三、制定作息時間計劃表，養成遵守時間的好習慣。

1、激發幼兒制定作息時間表的興趣。

教師：怎樣幫助元元珍惜每一分鐘，不再遲到呢？

教師：我們可以幫元元制定一份早上的時間表，只要元元認真執行時間表上的時間就可以不浪費一分鐘時間，也就不再遲到了。

2、討論如何制定作息時間表。

（1）小組討論：早晨需要做哪些事情呢？

（2）個別幼兒交流討論結果，教師用簡筆畫記錄。

教師：你們討論出早上需要做哪些事情？每件事情需要多長時間？

3、幼兒分組制定作息時間表。

4、交流幼兒製作的作息時間表，分析哪組最合理。

活動延伸：

家園共育：鼓勵幼兒把作息時間計劃貼到家裡，每天早晨嚴格按照計劃做事，不浪費一分鐘時間。