抗震英雄被判刑 孩子為什麼會犯罪
雷楚年，這個名字，不只在成都、在四川，乃至在全國來說，也曾經是一個響噹噹的名字——當年在汶川大地震中，這個彭州國中生，在地震發生時勇救7名同學，與林浩等一起被評為全國“抗震救災英雄少年”，他也因此成為2008年北京奧運會火炬手。6年後，身負英雄光環的他，卻躍入了深淵……
6年前，雷楚年救人並縱身一躍，為他人和自己爭取到生的希望
6年後，身負英雄光環的他，卻躍入了深淵……
榮譽給他帶來了很多，比如被免試招進重點中學讀書。
然而，隨著名氣越來越大，他卻迷失了方向……雷楚年，從曾經那個瘦小的學生娃，變成了如今微胖的犯罪嫌疑人———成名後他藉著自己的名氣，聲稱可以通過自己所謂的“關係”，幫人找空姐工作、幫人就讀重點中學、購買駕照等，被控詐騙了21人共46.3萬元。
記者從權威渠道證實，雷楚年是涉嫌犯詐騙罪、偽造國家機關印章罪、偽造公司印章罪，日前已被提起公訴，即將在成都接受刑事審判。承辦檢察官指出，雷楚年的詐騙金額巨大並有流竄作案的特別嚴重情節，應當在10年以上量刑。
一個曾經收穫了榮譽和光環的英雄少年，為何走入瞭如今犯罪的深淵？
家庭教育功能缺失影響至關重要
同處一樣的環境中，都有來自大眾傳播媒介的暴力、凶殺、色情等負面資訊的侵襲，為什麼絕大多數孩子能夠健康成長，而有的孩子卻成為罪犯呢？關穎通過對2000餘名未成年犯和1000餘名普通未成年人調查資料的分析比較後認為，一個重要原因是因為他們生長的家庭環境不同。
首先是未成年犯父母對孩子思想品德教育的忽視。未成年犯和普通學生的父母在家庭教育中的最突出差異，表現在對孩子思想品德的關心程度不同。按照關心的程度排序，這兩類父母對孩子關心最多的前三項是，未成年犯父母：健康、學習功課、吃飯穿衣，思想品德被排在第四位之後；普通學生父母：思想品德、健康、學習功課。“重智輕德”的教育價值觀在未成年犯父母中表現突出。
其次是未成年犯父母教育能力的缺陷。調查顯示，未成年犯父母對孩子的不良行為“不管不問”的平均沒有超過1成，打罵孩子的平均只有3成，60%左右的父母對孩子是採取說服教育的方式。事實上，一些父母在教育孩子上下了很大的功夫，卻沒有奏效，反映了他們在瞭解孩子的能力、協調與孩子關係的能力、評價孩子的能力、保護孩子的能力等方面的缺陷。
“父母職責履行不當，造成對未成年人權益的侵害。”關穎介紹說，未成年人犯罪的現實告訴我們，當他們的需要得不到滿足、權益受到侵害的時候，他們就會以不合常規的手段去謀求發展的需要，嚴重者就會導致犯罪。
不良文化場所滋生違法犯罪的“溫床”
關穎通過對調查資料的分析比較後發現，城市閒散未成年犯居住的社群中的歌舞廳、遊戲廳、錄影廳等“兒童不宜”進入的低層次文化娛樂場所分別為72.2%、74.1%和83%，明顯高於城市普通未成年人居住區的26.3%、22.9%、50.3%的比例，是影響未成年人犯罪行為產生的重要外部因素。
關穎指出，居住地“兒童不宜”文化娛樂場所過多且管理不善的直接後果，是進入這些地方的未成年人明顯高於居住區沒有這些場所的人。統計結果十分清楚地表明，居住地有歌舞廳、錄影廳、遊戲廳等娛樂場所，經常去這些地方的未成年人分別為88.9%、88.4%和93%；而居住地沒有歌舞廳、錄影廳、遊戲廳等娛樂場所，經常去這些地方的未成年人分別僅為11.1%、11.6%和7%。也就是說，社群的低層次文化娛樂場所的存在，是直接引發未成年人不良行為的客觀條件。
關穎認為，低層次文化娛樂場所之所以能夠滋生未成年人犯罪，原因有以下三點：
第一，誘發違法犯罪動機。歌舞廳、錄影廳、遊戲廳等娛樂場所人員之所以違反國家規定向未成年人開放，目的是為了賺錢，而未成年人沒有可靠、穩定的經濟來源，當他們沒錢消費的時候，便通過偷、搶等不法手段來滿足自己的需要。
第二，這裡是不良交往的主要場所。這些地方本就是容易藏汙納垢之所，來往此處的大部分人是與閒散少年有相似經歷、共同興趣、共同語言的人，很容易產生不良行為的互動感染，也難免在彼此交往中發生衝突，直接導致犯罪發生。
第三，這裡是暴力、色情等有害文化的重要傳播地。一些歌舞廳、錄影廳、遊戲廳等場所為了達到盈利的目的，不惜以色情、暴力等有害內容招徠顧客，有的甚至就是直接從事色情服務的場所。未成年人長期在這種文化環境中活動，很容易接受不良因素刺激，形成扭曲的心靈，一不小心就會違法犯罪。
學業失敗走上犯罪道路的起點調查顯示，有74.2%的人在犯罪前是閒散於社會上的少年，許多人是在國中畢業前、甚至在國小時離開學校的。學習困難-學習成績不好-曠課逃學-離開學校-閒散於社會，是多數孩子走上犯罪道路的基本路徑。
關穎介紹，在城市閒散未成年犯中，上學期間曾經有曠課、逃學經歷的高達92.9%。進一步分析發現，學習狀況處於“中下等”和“根本跟不上”的，曠課逃學的頻率也相當高。在談到曠課逃學的直接原因時，城市閒散未成年犯中有40.2%明確表示是因為“厭惡學習”，27.1%的人說自己“感到學習負擔重”。
關穎分析說，那些學業失敗的孩子，為了減輕心理壓力，需要尋找友誼，尋找心理支援。尤其是閒散於社會的未成年人，許多人有著學業失敗、心理壓抑、家庭不幸等相同的遭遇和感受，彼此相互依賴、相互支撐的哥們義氣便成了他們不可缺少的精神需要。所以未成年人搶劫、鬥毆，故意傷害、行凶殺人，往往都是結夥而為也就不足為怪了。
