學齡前教育

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如何讓你的小公主勇敢起來

如何讓你的小公主勇敢起來

讓你的小公主勇敢起來——膽小、懦弱不是女孩的代名詞

小女孩好像天生就膽小。

她們怕黑;

她們不敢單獨在自己的房間裡睡覺;

她們害怕在地上爬來爬去的蟲子;

她們不敢爭取自己的正當利益;

……

正因如此,膽小和懦弱好像總是喜歡這些小女孩,於是小女孩受到小男孩的欺負便成了常事。

4歲的小女孩桐桐非常膽小。

有一次,媽媽帶她去社群的小廣場玩,旁邊突然跑過來一個2歲多一點的小男孩,他直勾勾地盯著桐桐手裡的小皮球,非常好奇的樣子。

桐桐看見了,不自覺地把球往身後藏,然後壯著膽喊:“你不許搶我的小皮球!”

小男孩好像看出桐桐的膽小,衝上來就搶,桐桐嚇得嚎啕大哭。媽媽連忙說:“小弟弟,你怎麼可以搶東西呢?”又對桐桐說,“小弟弟比你還小呢,你為什麼怕他?來,和小弟弟握握手,大家做個好朋友。”

小男孩做個鬼臉,跑了。從那以後,他只要看到桐桐經過,就會跑過來打她一下,或者把桐桐手裡的東西搶走。而桐桐看到那個小男孩,總會不由自主地躲得遠遠的。

又有一次,桐桐正在樓下的車庫裡玩,看到那個小男孩朝這個方向走來,便馬上對爸爸說:“爸爸,快把車庫的門關上,那個小哥哥要打我。”

桐桐竟然將比她小的孩子升級為“哥哥”了。這也正是很多女孩家長感覺頭痛的事,由於女兒的文靜、膽小,常常在學校受那些“壞孩子”的欺負,自己又不好插手小孩子之間的事情,但又不知道怎樣才能讓膽小的女兒保護自己。

對於這個問題,桐桐的爸爸給我們做出了榜樣:

晚上,爸爸認真地問自己的寶貝女兒:“那個小弟弟比你小,怎麼會是小哥哥呢?你能告訴爸爸你為什麼這樣怕他嗎?”

“因為他總搶我東西,還老打我。”桐桐有點委屈地說。

“如果你按爸爸說的去做,小弟弟就不敢欺負你了。下次小弟弟再搶你東西,你就大聲地對他說"不許欺負我",然後再把東西搶回來!”

第二天,桐桐跟爸爸出門,遠遠地看到小男孩走過來,爸爸就對桐桐使了個眼色,躲到一邊。

小男孩過來了,看到桐桐手裡的玩具熊,就上來搶。桐桐鼓起勇氣,大聲說:“你不許搶我的東西!”然後用力把玩具熊奪回來,小男孩也由於沒有站穩,而摔倒在地上。小男孩沒想到桐桐變得這麼“勇敢”,這次他居然坐在地上哭了起來!

原來,看起來很強大的小男孩竟然是個“紙老虎”,以後他可能再也不敢惹桐桐了。很多事情都是如此,家長要想讓女孩變得勇敢起來,就要告訴她:躲避不能解決任何問題,用正確的方法去面對那些“侵略者”,你才能永遠不受欺負。

,父母還要了解女孩膽小的原因。

當女孩哭時,很多父母經常這樣恐嚇女兒:“不要哭,狼外婆來了,專吃愛哭的小孩子!”年幼的女孩並沒有掌握太多的科學知識,很容易就會對家長的戲言信以為真,並且產生深深的恐懼。

對生活帶有恐懼心理的女孩,是很難有勇氣面對“侵略”的。在被欺負的時候,她的恐懼心理會捲土重來,像一個巨大的陰影吞噬女孩幼小的心靈。

另外,家長對女孩過分的溺愛也會促使她們膽小。“不要動,小心燙著你!”“想吃蘋果?媽媽給你削,刀子會傷到手!”家長的過分保護會給女孩消極的暗示。在家長的溺愛下,女孩一方面會變得嬌縱、不可一世;另一方面,由於很多事情女孩都沒有親自體驗過,她會對實踐產生畏懼心理。這樣的女孩在面對“侵略”時,常常只會躲避。

給父母的建議

並不是所有的女孩都天生膽小,這與孩子的性格有關,當然與父母從小對她的教育也有很大的關係。

方法一:鼓勵女孩說出自己的心需要

7歲的小韓旭是個不敢說話的小女孩。

爸爸帶小韓旭去逛商場,就要離開時,她拽住爸爸的衣角:“爸爸,再玩一會兒吧。”眼睛卻一直盯著櫃檯裡漂亮的洋娃娃。爸爸看出了她的心思,卻裝作什麼也不知道,他故意這樣對女兒說:“只能玩10分鐘,10分鐘後我們就回家。”

10分鐘馬上就要過去了,小韓旭終於忍不住了,她用很小的聲音對爸爸說:“爸爸,我……想買一樣……東西。”

“買什麼?說話別吞吞吐吐,想要什麼說出來!”

“我想買一個洋娃娃!”小韓旭鼓起勇氣說。

於是,她得到了一個洋娃娃。

做父母的一定在女兒小的時候就對她灌輸這樣一種思想:謙讓是一種美德,爭取卻是一種能力。這樣女兒才不至於因太注重關係而失去“自我”。

當女孩希望得到某種東西或機會的時候,當女孩的權利被侵犯的時候,當女孩面臨各種壓力的時候……爭取不一定獲得,但放棄就意味著失去。在女孩小的時候,父母就應教會她說出自己的內心需要。

方法二:女孩的勇氣是“寵”出來的

事實上,所有的小孩子,都會害怕怪異的聲音,怕從高處跌下。男孩也有類似的問題,只是他們天性中有更多對抗懦弱的成分(例如冒險和攻擊性),而社會對於男孩的教育也更有助於他們擺脫懦弱的心境。

這是不是說,我們對女孩的教育會使她們更容易失去自信、變得懦弱退縮呢?其實不然——女孩的自信是可以“寵”出來的。

在朋友的眼中,若南是一個特別有勇氣、特別自信的女孩。每當有人問起“你為什麼這麼優秀”時,若南都要講起小時候的故事——從小到大,父母都特別寵愛她,他們覺得自己的女兒是個很優秀的女孩:

若南嫌自己個子高,父母說正好可以做模特;

若南學習畫畫,卻畫得亂七八糟,父母滿不在乎地笑笑說:“可你的歌唱得特別棒啊,每個人都有長處。”

若南想當記者,父母的第一反應就是:“以後準備去央視,還是鳳凰衛視?”“寵”到現在,若南已經在一家知名的媒體找到了滿意的工作,她始終是個特別自信、特別陽光、性格開朗、有人緣的女孩。

知心姐姐陸勤在《告訴孩子,你真棒!》一書中這樣寫道:“成功是一種感覺,一種態度。“我能行”是成功者的態度,“我不行”是失敗者的態度。人改變了態度……由“我不行”變為“我能行”,就會獲得成功的感覺,最終改變自己的命運。”

的確,當女孩缺乏自信,即使面對比她弱小的對手也會退縮不前,即使自己的玩具被搶走也不敢要回來……這樣的女孩,實際上是把自己放在失敗者的假想裡,未出徵先言敗,又何談將來的成功呢?