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呀呀的育兒經驗
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幼兒園音樂伊比呀呀教案
07-11
活動目標:1、感受歌曲中的不同節奏(斷奏與連奏),即興創編歌詞,合奏。2、在群體活動中願意與同伴的合作、交流,增強創造力、反應力,注意力。3、能跟著節奏打節拍。4、能愉快地參與集體演奏活動。活動重難點:肢體各節奏的配合,讓...
寶寶在呀呀作語中學說話
06-29
許多研究指出,寶寶的早期字語的使用和解釋和大人並不相同。例如,“貓”這個字可能被泛指為所有四隻腳的動物,甚至所有會動的動物,或者所有具有毛皮的東西。寶寶是在呀呀作語中開始學說話的。剛出生的寶寶在幾個月之內,所能...
【這是我呀繪本】 這是我呀的故事情節 這是我呀線上閱讀
05-26
《這是我呀》繪本:爸爸是豬,媽媽也是豬,我當然就是小豬啦,不管是戴上帽子,還是弄得滿身是泥,又或者和小狗一起玩,不論怎樣,我都是小豬!《這是我呀》繪本書名:《這是我呀》作者:文/圖[日]這是我呀!不管變成什麼樣,這都是我。快和小...
呀!繪本
12-18
《呀!》繪本書名:《呀!》作者:文/圖楊思帆譯:/標籤:親子推薦人群:2-6歲導讀:吃東西有一百種妙處,但這一種你從來沒見過!和孩子一起加入好玩的想象遊戲吧,讓創意無處不在!注:以下為試讀內容《呀!》繪本點評點評:對於孩子來說,美食與形...
咿呀咿呀喲教案小班
08-20
活動目標:1、嘗試用肢體動作表現反覆出現的樂句"咿呀咿呀呦"。2、在遊戲情境中感受樂曲歡快、活潑的特點。3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。活動準...
咿咿呀呀學說話!
05-27
為了讓小寶貝喊媽媽,用好吃的引誘他,結果旁邊的汪星人……小寶貝:“泥奏凱!”為了讓小寶貝喊媽媽,用好吃的引誘他,結果旁邊的汪星人……小寶貝:“泥奏凱!”看來寶爸寶媽們為了教寶寶說話真是操碎了心啊!連汪星人都看不下去啦寶...
咿呀咿呀喲音樂遊戲教案
10-08
【活動目標】1、在遊戲情境中,辨識音樂中反覆出現的樂句“咿呀咿呀喲”。2、主動參與,積極表現,感受節奏活動的樂趣。【活動準備】動物圖片(小貓、小狗、青蛙、小鴨子)、音響、音樂《咿呀咿呀喲》、黑板。【活動過程】一、...
哎呀呀繪本
11-11
《哎呀呀》繪本書名:《哎呀呀》作者:文/[英]蘇西·摩爾圖/[英]羅素·艾圖譯:董曉男標籤:親子推薦人群:2-6歲導讀:歡樂、奇幻、有趣,朗朗上口!動物、女巫、魔法,招招搞笑!詼諧的故事串起了動物們的叫聲,讓孩子們在歡笑中學到知識...
小班打擊樂咿呀咿呀喲教案
01-19
活動目標:1、在感受樂曲歡快、活潑特點的基礎上,辨識反覆出現的樂句“咿呀咿呀呦”,並用一定的節奏來表現。2、初步嘗試用樂器為音樂伴奏,體驗打擊樂的樂趣。活動準備:1、課件、音樂。2、鈴鼓、小鈴人手一個。活動過程:一、...
幼兒園小班音樂活動咿呀咿呀喲教案
06-30
活動目標:1、讓幼兒感受音樂的特定節奏,初步學看圖譜;2、培養幼兒傾聽音樂旋律的能力,積極參加音樂活動的興趣;3、通過活動讓幼兒體會幫助他人的樂趣,體驗親子互動的快樂。活動重難點:重點:熟悉旋律,體驗音樂活動的快樂。難點:...
【好疼呀好疼呀繪本】
04-01
《好疼呀好疼呀》繪本書名:《好疼呀好疼呀》作者:文/圖[日]松岡達英譯:蒲蒲蘭標籤:親子推薦人群:2-6歲導讀:“嗚哇——”小動物們哭了。“嗚哇——”小女孩也哭了。“咦?怎麼了?”瞧,它們的媽媽立刻跑了過來。“‘疼疼’飛走了...
小班音樂咿呀咿呀喲教案
05-22
活動目標:1、利用肢體語言、動作來感應特定節奏短短短短長~。2、在活動中感受音樂遊戲的快樂。3、學習唱名,並進行旋律問答句的模唱。4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。5、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。活動準備:彩...
咿咿呀呀的兩個月
01-29
兩個月的寶寶已開始注意周圍的世界了。首先寶寶開始喜歡您的聲音,他會聚精會神地在屋裡跟隨您的聲音。您的不同聲調會使他著迷,對您的歌聲、尖聲他都有反應,就象您面對面哄他時一樣。而且寶寶還會以種種變化的咿咿呀呀聲...
嬰兒發育:咿咿呀呀的兩個月
04-05
兩個月的寶寶已開始注意周圍的世界了。首先寶寶開始喜歡您的聲音,他會聚精會神地在屋裡跟隨您的聲音。您的不同聲調會使他著迷,對您的歌聲、尖聲他都有反應,就象您面對面哄他時一樣。嬰兒發育:咿咿呀呀的兩個月兩個月的寶...
幼兒園咿呀咿呀喲教案
12-15
活動目標:1、能根據圖譜,初步感受音樂的特定節奏,並運用肢體動作表現節奏“xxxx│x-│”。2、嘗試辨識反覆出現的樂句“咿呀咿呀呦”,激發幼兒傾聽音樂旋律的能力。3、在遊戲情景中初步感受樂曲歡快、活潑的特點並體驗音樂...
【你在這裡呀繪本】 你在這裡呀繪本評語 你在這裡呀繪本圖片
07-01
《你在這裡呀》繪本:小不點兒那樣小,小到只能抱住大塊頭的一小部分;大塊頭那樣大,大到抱住小不點兒時要小心翼翼。但這絲毫不妨礙他們互相愛著對方,那種愛就像堅固的果核,永遠不會改變.......《你在這裡呀》繪本書名:《你在...
【好疼呀好疼呀繪本】 好疼呀好疼呀書評 好疼呀好疼呀的故事
07-10
《好疼呀好疼呀》繪本:小青蛙一蹦一跳跑起來,哎呀一下摔倒了!哎呀!好疼呀!小青蛙哭了起來。刷拉刷拉,小蟲子跑起來,哎呀摔倒了!好疼呀!它也哭了起來,這下可怎麼辦呀?《好疼呀好疼呀》繪本書名:《好疼呀好疼呀》作者:文/圖[日]“嗚...
小班音樂咿呀咿呀喲教案
04-16
活動目標:1、在遊戲情境中感受樂曲歡快、活潑的特點。2、嘗試辨識反覆出現的樂句"咿呀咿呀呦",並運用肢體動作表現節奏"××××|×―|"。活動準備:1、彩色紗巾、音樂。2、圖譜。活動過程:一、初步感受樂曲(一)聽音樂...
小寶寶咿咿呀呀的兩個月
03-16
所有嬰兒都有他們自己內在的發育時間表。如果您兩個月的寶寶還沒達到這些指標,一定保證他能及時跟上。若你擔心孩子的發育情況,可與他的醫生探討。兩個月的寶寶已開始注意周圍的世界了。首先寶寶開始喜歡您的聲音,他會聚...
咿呀咿呀喲小班教案
02-05
活動目標:1、通過肢體動作,道具等感應節奏短短短短長。2、感受樂曲活潑,歡快的特點,體驗音樂遊戲的樂趣。3、在學習歌表演的基礎上,結合遊戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。...
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