高中早戀會影響成績嗎

因為早戀發生在青春期前後，這個時期的孩子心智、心理都不成熟，所以大部分都會影響成績的。

早戀使人過分好奇、興奮、痴迷，過分沉醉於愛的幻想中，再無法全身心地投人學習。其實，學習猶如逆水行舟，不進則退，一個學生每天同時學幾門功課，即使很用功的學生也沒有把握一定能取得優異的成績。

小貼士：其實早戀也可以使雙方變得積極、上進，達到共同進步的目的，但是一般都要求孩子有一定自控力和認知，所以父母前期的教育尤為重要。

1、要清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰勝這不成熟的感情

早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。由於整日整夜滿腦子想著自己喜歡的那個異性，因此， 會使你沒心思去學習，也覺得學習沒多大意思，上課注意力就難以集中。 由於沒有認真聽講，因此，學習成績就會越來越差。有人說：事業的引力，愛情的驅力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動力。因此，早戀處理得好，可以產生“合動力”。有關統計材料表明，那些在中學時代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的，大都是學業荒廢，愛情失敗，甚至有的由“愛得深”變為“恨得深”。相反，那些把愛深深埋在心底一心向學的青少年，多數不僅事業有成，而且能夠贏得愛神的青睞。因此，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰勝自己的感情。毅力的真諦是戰勝自己，你能戰勝自己，便會擺脫早戀。

2、要注意心理衛生，不看不適宜的報刊雜誌、影視節目

把精力投入到學習中去，多看一些偉人的傳記，培養自己的意志力樹立遠大的奮鬥目標。 有些青少年早戀或者單戀，喜歡誇大自己在對方心目中的地位， 認為對方的一言一行都與自己有關，甚至是受自己影響的。對方成績下降，捱了老師批評， 以為這是因為自己的緣故，因此，替對方難過;對方近日精神不振或者 瘦了，認為這是因為對方想念自己的緣故，因此，自己很感動。青少年的這種心理，其實是一種“自作多情”。 青少年在這種對異性的想念和思念中，除了使學習下降外，還能得到什麼呢!

3、要正確處理早戀和男女生正常交往的關係

每一個步入青春期的少男少女， 隨著生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，並希望瞭解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現象。青少年對異性的依戀並不是有些家長和老師所認為的那樣，是一件丟人和見不得人的事。這與道德品質無多大關係。絕大多數青少年都“早戀” 或“單戀”過一個自己很喜歡的異性。關鍵是青少年如何正確處理早戀和男女生正常交往的關係。不要過分地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛上了，也不要動不動就向人家表達愛。

4、多參加集體活動，分散獨自喜歡一個異性的注意力，不要與異性單獨交往

通過參加有意義的集體活動，可以陶冶自己的情操，樹立遠大的理想， 並能獲得同學們的幫助和友誼。同時，這樣做，能分散你早戀的注意力，減輕你的煩惱。 也能使你頭腦冷靜下來思考，淡化你對你喜歡的異性的強烈情感。現在沒有早戀，也許不久就會早戀， 因此，應儘量避免同異性同學單獨交往，因為受生理、心理因素的影響， 青少年“愛”的火焰，隨時都會被異性點燃，到那時，你就是想讓它熄滅，也都難以做到。

5、設法擺脫早戀

當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可採取如下方法：

①轉移法：把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。

②冷處理法：逐步疏遠彼此的關係，以冷卻灼熱的戀情。

③擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。

1、對於孩子青春期的情感萌動，給予理解和接納

在孩子成長的整個過程中，理解和尊重孩子都應該是父母一個基本的教育態度，只是到了青春期，這種理解和尊重會變得更為重要，否則教育上會更容易出現問題。所謂的理解就是父母需要明白孩子這個時期的特點，對孩子可能出現的異性交往需要有心理上的準備。所謂的接納就是當孩子出現與異性交往的情況時，父母也能夠理性面對，合理引導。

2、給孩子正確的性教育，引導孩子正確與異性相處

性教育不僅僅包括對孩子性生理和性心理的教育，還包括性道德、性法律和性審美等方面的教育。父母需要讓孩子明白，中學生與異性的交往是正常的也是美好的，其理想的交往原則應該是光明磊落、大大方方的，是友誼的而非愛情的，是開放的而非封閉的，是有利於學習和共同進步的，而非逾越學生職責和身份的。孩子如果有這樣的理念，在與異性交往時，會避免有太多的心理負擔、複雜的想法和矛盾的心理。

3、注意與孩子交往和溝通的方式

父母與孩子採用什麼樣的方式，與其溝通青春期異性交往問題，與孩子的性格特點、父母的教育方式以及親子關係等都密切相關。有些父母與孩子的關係是朋友式的，無話不談的，那麼對孩子的性教育就可以更為直接和深入;有些孩子相對沉默寡言，不容易袒露心事，父母也可以採用微信、QQ、郵件等方式與孩子溝通;而有些孩子已經出現叛逆，對父母干涉自己的事情極為反感，父母也可以購買相關的青春期性教育的書，放置於孩子的房間，或者他能看得到的地方。