大班美術蝴蝶教案
活動目標:
2、知道用區分好顏色的棉籤均勻的塗色畫畫,不弄髒手和紙。
3、在活動中感受拓印的樂趣和美感,體驗成功的喜悅。
活動準備:1、棉籤 顏料 顏料盤 白紙 擦手巾 剪刀
2、情境創設:活動室佈置成大花園氛圍
活動過程:一、 蝴蝶找花
——律動導人,遊戲中感受“花園”色彩的美麗
1、師:美麗的春天來了,讓我們變變變,變成一隻只美麗的蝴蝶,飛到花園裡去吧……(播放課件“花園”,師幼隨音樂“春天”做飛舞的動作進入活動室)
2、遊戲“蝴蝶找花”
(1)找朵紅花做朋友。問:你們找到的是什麼顏色的花?
(2)找朵黃花做朋友(同上)。
(3)找個好朋友說說,還看見了什麼顏色的花?
(4)音樂起,“蝴蝶”(師)繞著“花朵”(幼)自由做動作,邊飛邊說:“好香啊”、“你好啊”、“真美呀”、“擁抱一下吧”。
二、我來試一試
——介紹作畫工具——棉籤,個別幼兒嘗試作畫’
1、蝴蝶高興嗎?你們想不想畫一隻高興又漂亮的蝴蝶呢?
2、教師示範拓印
先將白紙對摺,蘸取一種顏色後在白紙上繪畫蝴蝶輪廓,力量適宜,顏色均勻的塗抹在白紙上,再用不同的顏色將畫好一半的蝴蝶進行裝扮添畫,然後沿著對摺線對摺。
三、幼兒創作活動。
幼兒自由選擇顏料,自由選擇組合方式進行創作活動,教師巡視指導。
四、交流欣賞,激發成就感,把漂亮的蝴蝶剪下來。
1、個別交流
引導幼兒說說用了哪些顏色?
2、師幼把拓印好的畫剪貼展示,拍照,體驗成功的快樂。
五、活動結束
遊戲“蝴蝶找花”,在悠揚的音樂聲中,師幼“飛”出活動室,自然結束活動。