小班美術紅太陽吞噬蜘蛛教案

1、能仔細欣賞名畫並發現其色塊造型，大膽猜想米羅叔叔畫上的故事。

2、嘗試用線條和圖形創意自己的抽象畫。

重點：在感知活動中能大膽表達自己對米羅作品的猜想。在創意活動中能使用棉籤進行勾畫色塊。

難點：能順延色塊的輪廓進行勾畫（預測：幼兒在圈畫時可能會找不好色塊的範圍）能有創意的對色塊進行添畫

1、米羅的《紅太陽吞噬蜘蛛》。

2、幼兒水粉彩畫“小刷子跳舞”。

3、黑色顏料、棉籤。

遊戲1“猜畫家”：讓幼兒猜是哪位畫家叔叔畫的。

指導1：與感知過的米羅作品、波落克作品比較。

指導2：尋找米羅作品中的“星星”標誌。

遊戲2“猜畫謎”：猜想畫面上有什麼故事。

指導1：鼓勵幼兒從不同角度猜想

指導2：告訴幼兒作品名稱，讓幼兒根據作品中的角色去猜想

遊戲3“尋找色寶寶”：請每小朋友們用棉籤將顏色寶寶找出來，看看他們到底是誰？

指導1：請幼兒按紅、黃、藍、綠的色彩順序勾畫。

指導2：觀察色寶寶的造型，猜想他是誰？

指導3：為你的色寶寶添畫身體部位

指導4：為你的故事起名子。