小班語言誰咬了蛋糕教案

1、理解故事情節，懂得未經他人允許，不能拿別人的東西。

2、願意模仿角色進行問答。

3、瞭解小動物愛吃的食物。

活動重點：願意模仿故事中的角色進行問答。

教學掛圖、幼兒用書《誰咬了蛋糕》、自制咬過的蛋糕教具。

1、發現問題：

“今天我請你們品嚐我的奶油蛋糕，好東西我們起分享！”;

（開啟奶油蛋糕）“哎呀，不好了，我的蛋糕怎麼啦？”;

幼兒根據自己看到的情況，說出蛋到底怎麼了。

2、看看找找：

“哦，我想起來了，我的屋子裡還住著這些小動物呢，我們起看看他們是誰？”;

教師出示掛圖：

“會是誰咬了我的蛋糕呢？”;

幼兒自己觀察討論。

3、解決問題：

幼兒學習動物的對話語言：

“小羊小羊，蛋糕是你咬的嗎？小羊：不是不是，我愛吃青草，蛋糕不是我咬的。”;

“我們起來問問小兔把？”;

鼓勵幼兒起說與小兔魚的對話：

“誰願意來問問小狗呀？”;

“我們起來問問問小貓吧！”;

“小貓會怎麼說？”;

“那會是誰呢？”;

幼兒與自己身邊的同伴商量。

情景表演：（小老鼠的聲音）看來我的房裡還藏著只小老鼠：

“小老鼠，小老鼠，快出來，別躲著啦，我們已經發現你啦。”;

討論：小老鼠偷吃別人的東西對嗎？

教師小結：生活中我們應該懂得未經別人允許，不能拿別人的東西。