謊言並不都是“秕穀”
這是一個經常說謊的孩子。他會把一枚怪異的石頭說成是價值連城的寶石。他會把在泥地裡揀到的一枚硬幣說成是古羅馬時期鑄造的硬幣。因為，他的謊話連篇。他經常遭到小夥伴們的嘲笑和譏諷。
最後，連他的姐姐都不能忍受了。姐姐把他告到了父親那裡，希望父親能好好管教一下他的弟弟，改掉他說謊的習慣，否則他長大了也許會成為一個令人討厭而可怕的騙子。但父親把孩子叫到自己的身邊，用讚許的眼光看著有些不安的孩子說，我不會責備你，你的想象力真偉大。
後來這個孩子真的成了世界上最偉大的科學家之一，他就是達爾文。
按一般人的想法，父親對小小的愛說謊的達爾文如此慫恿、如此放縱，是對孩子一生的不負責任，不僅孩子會遭到別人的唾棄，連同這位昏庸的父親也一定會被名正言順的戴上“養不教，父之過”的帽子。殊不知，達爾文父親正是用不同於別人的眼光敏感地認識到這些“謊言”恰恰是孩子的過人之處，是孩子思維火花的跳躍和進發。不難想到，後來的達爾文之所以成為大科學家，與父親最初的欣賞、鼓勵、引導是分不開的。
父母是孩子最好的老師。當我們察覺孩子“說謊”時，我們是否也應該先去冷靜地分析一下，再做出正確的判斷，而不要把孩子的話動輒以謊言冠之，然後，自以為是憂心忡忡地“鐵”著面孔去批評、去教育。
其實，謊言並不都是“秕穀”，對於孩子的謊言，當我們學會了去偽存真，學會了鼓勵和引導，謊言也會呈現出它應有的分量，說不定老故事裡那個喊著“狼來了”的壞孩子，也會變成一個有出息的人。
