孩子胡攪蠻纏怎麼辦？必須跟這個故事學學啊
他創作的鴿子系列，小豬小象系列和古納什小兔系列，個個都是經典，風靡全球，深受孩子們的喜愛。
這本獲得凱迪克大獎的《別讓鴿子開巴士》，其實光看這個書名就足以能引起人強烈的好奇了，到底是怎樣的一個故事呢？
這本書說的是巴士司機臨時有事，離開前特別囑咐讀者，千萬“別讓鴿子開巴士！”可是鴿子使出百般伎倆：苦苦哀求、撒個小謊、拍馬屁、套近乎、耍賴……總之，使出了渾身解數想坐上駕駛座。
整本書丹媽一直忘了不了鴿子的眼神：期待、渴望、失落、哀求、可憐、鬱悶、暴怒、陶醉……我滴個老天呀啊，簡直要醉了！
讓我們一起來欣賞下《別讓鴿子開巴士》的逗比世界吧！
丹媽強烈建議，親子共讀這本書，千萬別隻乾巴巴的給孩子念，那樣完全讀不出這本書的幽默韻味來，一定要跟孩子互動！互動表演著來讀！
你可以把孩子叫到身邊，和他玩一場說“不”的遊戲。當然你是要當鴿子的，因為孩子他有個很重要的使命——別讓鴿子開巴士！
開啟書，環襯上，鴿子想象著自己開巴士時的各種裝酷，你看最右上角的那張，用腳丫子開車，太離譜了。
給孩子們講這個故事時，可以帶著他看環襯，當看到鴿子用腳丫子開車時，你可以說：“不能讓鴿子開車，太危險了。”“什麼都看不見，怎麼開車呀！”
然後巴士司機說了一段話，他臨時有事要離開下，請小朋友幫忙看好鴿子，別讓鴿子開巴士。
鴿子走進畫面，為了能做巴士司機，它開始用各種方法孩子的同意。
“嘿，我能開那輛巴士嗎？”——裝乖巧，禮貌地詢問；
“求求你！”——不停地懇求；
“我會很小心的。”——作出保證；
“我表哥赫伯每天都開輛巴士。”——連表哥都搬出來了，證明鴿子是可以開巴士的；
“我們來玩‘開巴士’遊戲吧！”——耍小聰明，忽悠別人上當；
能讓鴿子開巴士嗎？當然不行！鴿子繼續使它的小計倆
使出渾身解數，跟孩子套近乎，用5元錢賄賂，還怕馬屁呢
孩子堅持不讓鴿子開巴士，鴿子開始耍賴，嚎叫，竭斯底裡了，看它眼睛都冒紅光，急紅了眼，抖露一地地羽毛，最後滿地打滾，大叫“讓我開那輛巴士”。
所有的辦法都沒用，最後鴿子垂頭喪氣（想想還挺可憐哈）
（讀到這裡，如果你的孩子夠心軟，他會扛不住，在你讀“求求你”時，他就同意讓鴿子開車了，哈哈哈哈……）
這隻鴿子不正是我們那些小調皮、小搗蛋、小淘氣的縮影嗎？
最後巴士司機回來了：“我回來了，你們沒讓鴿子開巴士，對吧？”堅持到最後的孩子會高喊：“對，沒讓鴿子開巴士！”
順便說兩點：如果你是扮演鴿子的一方，一定要把鴿子的各種表情、神態和動作表演出來，越誇張，孩子會越投入。
還有一點是，給孩子一起表演這本書，你會發現孩子回答的聲音越來越大、越來越堅決，與你的對話也越來越自然，甚至還會給出說“不”的理由呢！
比如這頁，鴿子的各種掐媚套好
第一格鴿子說“我會做你最好的朋友的！” 會有孩子就說“你別騙人了！”
還有第二行第二個格子說的是“我打賭，你媽媽都會同意的。”孩子可能會反駁：“我媽媽才不會同意呢！
他們很容易就能投入到閱讀中來
我們來看看結尾， 想盡辦法都沒開到車，鴿子還挺可憐的。你以為這樣就結束了嗎？
咦，鴿子又看到了什麼？
這時，一輛卡車出現了，鴿子看著卡車說“嗨……”，閉著眼睛開始想象自己開卡車時的幸福模樣。
這是一本風格極為獨特的“互動型”繪本，它不僅能激發孩子的閱讀興趣，還能激發孩子的表演興趣。
爸媽只要一邊和孩子讀，一邊來演這隻無厘頭的鴿子，賣萌、裝可憐、抓狂、要多誇張有多誇張，就算還不怎麼識字的孩子，也一定會從頭笑到尾，非常快樂！爸媽演完之後，讓孩子也來演一遍吧，估計他一定迫不及待來扮演一下那隻愛耍賴的小鴿子！
丹媽也給倆熊侄子讀了這本書，沒想到他們也變成了瘋狂的“鴿”迷，每次一問一答互動地要樂翻了，百試不爽，只要鴿子出現，必深陷其中，瘋狂閱讀瘋狂模仿，以至於這套書我不得不見一本收一本給他們。
除了《別讓鴿子開巴士》，這系列的6本書都超級適合表演。總之，讀完這系列書，你會深深地體會到和孩子共讀的樂趣。
而且，與其大傷腦筋地跟孩子說大道理，不如和孩子一起將這些情境表演出來，讓他們在趣味十足的互動中自然而然地做到換位思考，體會父母說“不”時的心情和含義，明白拒絕不合理請求、承擔責任的意義。
