【國中網路安全手抄報圖片】網路安全手抄報資料 網路安全手抄報圖片
國中網路安全手抄報圖片，國中處於一個分水嶺的階段，剛剛步入中學生涯的學子們都將自己當成一個大人來看待了，對於網路會增加很大的興趣，一定要讓學子們警惕網路安全這個問題，保護好自己的安全。
國中網路安全手抄報圖片：中學生上網好處
(一)、可以開闊視野
因特網是一個資訊極其豐富的百科全書式的世界，資訊量大，資訊交流速度快，自由度強，實現了全球資訊共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，瞭解世界最新的新聞資訊，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
(二)、加強對外交流
網路創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界裡，每一名成員可以超越時空的制約，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和資訊獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴充套件對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。同時現在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網路給了他們一個新的交往空間和相對寬鬆、平等的環境。
(三)、促進中學生個性化發展
世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。因特網就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。中學生可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。利用因特網就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯想和想象提供了十分廣闊的領域，為創造性思維不斷地輸送養料，一些電腦遊戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。
(四)、拓展當今中學生受教育的空間
因特網上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實，如一些著名的網校。這裡值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落後主要是由於其個性型別和能力傾向不適從某種教學模式。可以說，因特網為這些“差生”提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。
科技發展史不斷證明，科學技術像一把雙刃劍，既有有益於人類發展的一面，也有危害人類利益的一面。網路作為資訊社會的技術新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特徵。同時由於中學生身心發展的不成熟性、網路的特殊性和網路發展的不完善性，我們在看到電腦網路對中學生有利一面的同時，更應該看到它的消極影響，並引起足夠重視。
國中網路安全手抄報圖片：中學生上網的弊端
（一）、網路資訊的豐富性易對中學生造成“資訊汙染”。
網路是一個資訊的寶庫，同時也是一個資訊的垃圾場。網上各種資訊良莠並存，真假難辨，由於缺乏有效的監管，網上色情、反動等負面的資訊屢見不鮮。同時，網路的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環境下接收和傳播資訊。這些不良資訊對於身體、心理都正處於發育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋不良資訊的負面影響。個別網咖經營者更是抓住中學生這一特點，包庇、縱容、支援他們登陸色情、暴力網站，使他們沉迷於網上不能自拔。一些中學生也因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、殺人的犯罪道路。
（二）、網路資訊傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。
豐富多彩的網際網路資訊極大地豐富了中學生的精神世界，但是由於資訊傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對於自我監控能力不強、極富好奇心的中學生具有極大的誘惑力，導致喪失道德規範。同時網際網路上資訊接受和傳播的隱蔽性，使中學生在網路上極易放縱自己的行為，完全按照自己的意願來做自己想做的事，忘卻了社會責任。部分中學生並不認為“網上聊天時說謊是不道德的”，認為“在網上做什麼都可以毫無顧忌”等，使得中學生 對自我行為的約束力大大減弱，網上不良行為逐漸增多。
（三）、網路的誘惑性造成中學生“網路上癮”、“網路孤獨”等症狀。
網路到處都是新鮮的事物，而且在不斷地增加著。因此對易於接受新鮮事物的中學生有著無限的吸引力，這種吸引往往會導致中學生對網路的極度迷戀。男性中學生是網迷的主要人群，由於他們心理素質不強，自制能力相對較弱，所以成為網路性心理障礙的多發群體。他們因為將網路世界當作現實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而表現為孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等症狀，嚴重的甚至有自殺意念和行為。醫學上把這種症狀叫作“網際網路成癮綜合症”，簡稱IAD。
總之，隨著社會的不斷進步，中學生的網路安全教育是我們刻不容緩的一件大事，家長朋友，讓我們協起手來共同教育好我們的孩子，讓網路真真成為中學生朋友的良師益友!
國中網路安全手抄報圖片：網路安全教育的含義及必要性
1、中學生網路安全教育的含義
中學生網路安全教育是完善初等教育、培養合格人才的重要內容之一，也是中學生個人亟需正視和重視的問題。學校通過對學生自身情況的瞭解，採取各項措施來增強其網路安全知識和網路安全意識，通過各項網路安全教育內容的開展，加強中學生的網路安全教育。
2、中學生網路安全教育的必要性
由於當前很多學校網路安全教育的缺失，導致中學生缺乏網路安全意識，對網路違法犯罪行為產生的途徑缺乏清晰的認識。學生長期沉迷於網路世界，有的離家出走、有的精神失常，甚至有些會引發命案。網路的負面影響對中學生造成的危害在不斷增加，在當今形勢下，進行網路安全教育是學校教育和管理工作的重要內容和緊迫任務。對大中學生進行網路安全教育，能夠提高中學生自身的責任感，提醒他們要安全使用網路，時刻注意規範自身的網路行為。通過網路安全教育的開展，能夠為學校營造一個良好的網路環境，將網路安全隱患降到最低，促進中學生地身心健康發展。
中學生網路安全教育開展內容
1、網路倫理道德教育
中學生網路安全教育開展的過程中，應當加強網路倫理道德教育，增強網路使用者的社會責任感和道德素質。近幾年來，相關研究人員已經將如何從道德教育入手來處理網路安全問題作為研究的重點。學校對中學生實施網路安全教育時，尤其要重視對中學生網路倫理道德、社會責任意識的教育和培養，增強中學生的道德素質，使其自覺地規範網路行為，減少網路安全問題。
2、計算機法律、法規教育
在中學生中開展網路安全教育，要重視對其基本法律知識的普及，讓中學生了解基本的計算機法律，加強中學生對各種計算機網路法規、安全管理通知、保密管理規定等相應法律條文的學習，完善中學生自身的計算機法律知識，使其自覺地遵守規定，規範自身的網路行為，合理合法地利用網路。
3、網路安全自律教育
許多網路安全問題的存在，很大程度上與學生自身安全意識淡薄、缺乏安全用網知識有著密切的聯絡，因此，學校應當加強對中學生網路安全自律教育，讓學生了解最基本的網路安全知識，增強其網路安全意識。通過自律教育，讓中學生了解網路安全的重要性，通過網路安全技術防衛知識的普及，增強中學生的網路安全意識。正是由於中學生缺乏網路安全意識，對網路安全問題的重視程度不夠，才給不法分子留有空隙，造成網路安全隱患的存在。
國中網路安全手抄報圖片：學校網路安全教育的實施對策
1、增強師生防範能力，營造校園安全環境
增強師生防範能力，營造效益安全環境是確保學校網路安全教育工作穩定實施的重要保障。學校管理者應當在師生中普及網路防範知識，使其樹立自覺、主動的安全態度，增強安全意識。另外還要加強對網咖的監督和管理，規範網咖的規章制度，對網路工作人員進行監督和教育，以確保校園網路環境的安全性，進一步規範學生的安全網路行為。
2、堅持完善制度和嚴格管理相結合
學校要從學生的具體情況出發，不斷改進並完善網路安全管理制度，確保安全教育工作的規範化和制度化。學校應當最大限度地避免不良網路資訊進入到學生的視野，對各種網路資訊層層篩選，設定防火牆等，有效組織不良資訊的進入，確保中學生網路環境的健康性。學校還應當通過網路法制、網路倫理的教育，使他們具備網路法制意識，樹立正確的網路意識，自覺遵守網路道德，抵制不良資訊，合理利用網路資源，將完善的網路制度和嚴格的管理機制結合在一起，加強網路安全教育。
3、堅持提高認識和健全隊伍相結合
學校管理人員應當充分認識到網路安全教育的重要性，對學生的網路安全教育是學校開展各項教育工作的基本責任。同時，學校還應當健全網路安全教育的工作團隊，學校教師應當充分貫徹誰主管、誰負責的原則，增強大局意識，提高對中學生網路安全教育工作的重視程度，在教師、學生中培養一批思想覺悟高、政治素質好同時又懂得資訊網路技術思想教育工作的隊伍，確保隊伍具有高度的使命感和責任心，有針對性地實施網路安全教育工作。
總之，學校應當認識到中學生網路安全教育的重要性，並通過各項制度的建立，樹立網路安全意識，健全師生隊伍，將課程教學與日常宣傳結合在一起，不斷規範中學生的網路行為，增強其網路素養，維護學校的穩定發展。
國中網路安全手抄報圖片：中學生上網安全注意事項
各位同學和學生家長：
網路已經成為我們生活中必不可少的一部分，為我們的獲取資訊、交友等提供了極大的便利。隨著假期的到來，同學們使用網路的時間將大大增加，為了加強同學們對網路安全的認識，提高對網路犯罪的防範意識，合理、正確地利用網路資源，度過一個愉快的暑期，學校在此特請同學及家長們對學生網路安全問題引起重視，並注意以下幾方面事項：
1、網路交友要警惕，注意區分網路與現實的區別，避免過分沉迷於網路。
2、不要在不信任的網站上留下任何個人真實資訊（包括姓名、年齡、住址以及就讀學校、班級等）,或者把這些資訊透露給其他網友。
3、謹慎防範網路中出現的有不良意識的網友或違法分子，注意加強個人保護意識，以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾。
4、在網路活動中應守法自律，對網路上散播有些有害的、不實的公眾資訊進行分辨，不要受不良言論和資訊的誤導，不要參與有害和無用資訊的製作和傳播。
5、在不瞭解對方的情況下應儘量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動，以免被不法分子有機可乘，危及自身安全。
6、應在家長的幫助和指導下進行網路購物或交易，事先對商品資訊或交易情況進行核實，不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼，警惕網路詐騙。
7、家長應對學生上網情況多加關心、指導和監督，並適當控制學生上網時間，避免長時間上網引起的各類病症發生。
