教寶寶寫字的正確方法

孩子多大才可以開始練習寫字？怎麼手把手教孩子學寫字？孩子幾歲學習寫字比較好？下面來看看教孩子寫字的方法。

還有一年就上國小了，好多家長在問：應該教孩子寫字嗎？其實我從來沒有正規的教過毛豆寫字，最近毛豆卻逐漸發展出了對書寫的興趣。從幾個月之前，大概是他快5歲的時候，他就開始蹲在地板上，用蠟筆在紙上劃拉著數字和字母。

毛豆寫的“S”和“9”

我看到很多家庭，孩子才兩三歲的時候，家長就手把手的教孩子寫字了。孩子的小手在下，大人的手在上，兩人一同握著筆，在紙上寫出數字、字母甚至漢字。大人就喜不自勝的歡呼一聲，“對啦！9就是這麼寫！”

但其實，孩子茫然的看著家長，他根本理解不了“9”、“我”這些是什麼意思。

本質上說，書寫其實是一種交流。你寫出來，是期望別人能明白你的意思。到達“書寫”這一步，孩子要能理解所謂的“符號”是什麼，要有抽象思維的基本能力。如果孩子自己都不明白寫的是什麼，那寫出來又有什麼意思呢？

書寫的基本步驟

毛豆一歲的時候，我就看過美國兒童研究專家Diffily和Morrison寫的關於“孩子書寫發展過程五階段”的文章，從此以後，我就按照這個過程去教毛豆。

所謂的教育規律就是：你種下什麼因，基本會得什麼果。在毛豆四五歲的時候，出現了對書寫的熱愛，經常老師在旁邊上課，他坐在一邊奮筆疾書的寫。

孩子書寫發展過程的五個階段是:

第一階段：畫。

在這個階段，孩子就是隨心所欲的塗鴉。可以是點、線和麵，也可以是用顏料在紙上隨意抹。

第二階段：亂塗。

孩子會拿筆在任何材料（不管是紙、 床單還是你剛粉刷的牆，抑或是你貴得要死的傢俱）上亂塗。

比如，毛豆在那個階段時，喜歡在充滿霧氣的車窗上畫類似圓形的形狀。他驕傲的說：我正在用曲線寫字呢！我們若是問他，“那你寫的是什麼呢？”他就回答：“我也不知道，我只會用曲線寫字，但是不會讀。”

第三階段：自創字母。

第四階段：隨機字母。

在這兩個階段，孩子不會明白A—Z的意思，他會把他寫的東西命名為XXX。比如，他畫一個鬼畫符，就說這個是S。

這個時候你可以把孩子理解成“外星人”，但是不要去打擾孩子。因為這是到正確書寫和正規書寫的前奏！

第五階段：正規拼寫：

上兩個階段過去以後，孩子才開始做好心理準備，老老實實的接受地球星人的規則。A就是小梯子中間有一橫，D就是一豎加半圓……

什麼樣的孩子愛寫字？

據我的觀察，寫字和閱讀的關係非常緊密。愛閱讀的孩子，總是比較早就開始用紙在筆上畫畫了。像毛豆比較喜歡讀書，雖然動手能力弱一些，但是很早就喜歡在紙上嚓嚓的寫了。

我問過毛豆的幼兒園老師，老師說：這是因為愛閱讀的孩子，能夠更早的理解“符號”的概念，他們能更早的明白符號的意義。而且，愛閱讀的孩子，也經常以書為範本，模仿書裡的字母、漢字怎麼寫。

閱讀是一條大河的上游，好多孩子的優秀品質都從這個大河分支而來。還是要培養孩子閱讀啊，這樣孩子愛上嘗試寫字是自然而然的，而不是很早就手把手教寫字！